16．用顯微鏡觀察玻片，首先用10×物鏡找到圖象，再換用40×物鏡找到圖象．后者與前者不同的是（　　）
A．視野范圍擴(kuò)大B．視野范圍變小視野變暗
C．細(xì)胞圖象變小D．細(xì)胞數(shù)目增加

分析 根據(jù)“顯微鏡的放大倍數(shù)增加，視野中細(xì)胞的體積變大，細(xì)胞的數(shù)目減少；顯微鏡的放大倍數(shù)減小，視野中細(xì)胞的體積變小，細(xì)胞的數(shù)目增多”，分析解答．

解答 解：在顯微鏡下看到的物像放大的倍數(shù)為目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)的積，即物像放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)．如果顯微鏡的放大倍數(shù)增加，視野中細(xì)胞的體積變大，細(xì)胞的數(shù)目則減少；如果顯微鏡的放大倍數(shù)減小，視野中細(xì)胞的體積變小，細(xì)胞的數(shù)目增多．依題意，首先用10×物鏡找到圖象，再換用40×物鏡找到圖象，物像放大倍數(shù)增大．因此，后者與前者不同的是視野中看到的物像增大，細(xì)胞個(gè)體增大，視野變暗．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的放大倍數(shù)與細(xì)胞體積、細(xì)胞的數(shù)目的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．觀察植物細(xì)胞裝片時(shí)，在低倍鏡下視野明亮，物像清晰，但換成高倍物鏡后，物像不見(jiàn)了．最可能的原因是（　�。�
A．沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋B．沒(méi)有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C．沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡D．物像沒(méi)有位于視野中央

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為受環(huán)境因素的影響，與遺傳因素?zé)o關(guān)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．某興趣小組使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，各操作步驟下視野中的影響如圖，請(qǐng)分析回答：
（1）步驟A是對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)[①]轉(zhuǎn)換器，使低 （填“高”或“低”）倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，同時(shí)用雙手轉(zhuǎn)動(dòng)[③]反光鏡，得到白亮的視野．
（2）步驟B看到視野中有污點(diǎn)，移動(dòng)玻片污點(diǎn)不動(dòng)，轉(zhuǎn)換物鏡污點(diǎn)還在，則污點(diǎn)很可能在[④]目鏡．
（3）步驟D，調(diào)節(jié)[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，看到清晰的物像．
（4）步驟E將物鏡調(diào)整為40×，這時(shí)視野中的細(xì)胞被放大了200 倍．
（5）從結(jié)構(gòu)上看，洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞與正常的葉肉細(xì)胞相比，缺少葉綠體；與普通動(dòng)物細(xì)胞相比，多了液泡和細(xì)胞壁．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是水螅的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）由圖可以看出水螅的身體呈輻射對(duì)稱，體壁由[1]內(nèi)胚層和[2]外胚層兩層細(xì)胞組成．
（2）水螅頂端有多條細(xì)長(zhǎng)的觸手，上面有較多的刺細(xì)胞，其內(nèi)有刺死和毒液，用于攻擊、防御和捕食等．
（3）水螅消化食物在[④]消化腔內(nèi)進(jìn)行，不能消化的食物殘?jiān)煽谂懦觯?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某探究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查兩片相隔較遠(yuǎn)的A田和B田中水稻上的稻螟蟲(chóng)和其天敵青蛙的數(shù)量變化情況，結(jié)果記錄如下，分析后回答：
 日期A田 B田 
 螟蟲(chóng)  青蛙螟蟲(chóng) 青蛙 
 5月10日 1068 989
 5月15日 噴殺蟲(chóng)劑未噴殺蟲(chóng)劑 
 5月18日3 086 8
6月10日 2261 589
（1）把農(nóng)田當(dāng)作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，其生物組成部分中的生產(chǎn)者是水稻，消費(fèi)者是螟蟲(chóng)、青蛙．
（2）5月18日A田中螟蟲(chóng)大幅度減少的原因是殺蟲(chóng)劑殺死螟蟲(chóng)的同時(shí)，也殺死了很多青蛙，此時(shí)B田則螟蟲(chóng)逐漸減少的原因是青蛙數(shù)量逐漸增加．
（3）從5月10日到6月10日的調(diào)查情況來(lái)看，你能得出什么結(jié)論？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．控制動(dòng)物先天性行為的因素是動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．形成“赤潮”和“水華”的生物中，很大一類是（　　）
A．單細(xì)胞藻類B．病毒C．多細(xì)胞藻類D．魚(yú)蝦類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）屬于植物細(xì)胞的甲圖，圖中B的主要作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（2）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是細(xì)胞核，其中遺傳物質(zhì)的載體是染色體．
（3）植物細(xì)胞中的葉綠體能進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中．則線粒體能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用．
（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是液泡中含有大量細(xì)胞液．

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