12．下列生殖方式為有性生殖的是（　　）
A．用椒草的葉片繁殖出新植株B．“試管嬰兒”的培育
C．克隆羊多利的培育D．用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖月季

分析 植物的生殖方式有有性生殖和無(wú)性生殖，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式為有性生殖．

解答 解：A、椒草的葉為營(yíng)養(yǎng)器官，能長(zhǎng)成新植株，屬于無(wú)性生殖，不符合題意．
B、“試管嬰兒”的培育，屬于有性生殖，為符合題意項(xiàng)．
CD、克隆羊多利的培育、用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖月季，是無(wú)性生殖，不符合題意
故選：B

點(diǎn)評(píng) 植物的有性生殖和無(wú)性生殖的區(qū)別，經(jīng)過(guò)精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性繁殖，不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，這種生殖方式叫無(wú)性生殖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是（　　）
A．老馬識(shí)途B．蜜蜂采蜜C．蜘蛛織網(wǎng)D．孔雀開(kāi)屏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．用新鮮的大豆綠葉進(jìn)行如圖裝置所示的實(shí)驗(yàn)，將其放在充足的光照下，分析D處的氣體成分，最可能發(fā)現(xiàn)（　�。�
A．二氧化碳量少于B處B．二氧化碳量與B處相等
C．沒(méi)有二氧化碳和氧氣D．二氧化碳量多于B處

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．生物分類(lèi)單位中，生物的共同特征最少的分類(lèi)單位是（　�。�
A．種B．科C．綱D．界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．植物體根尖吸收水分、運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．成熟區(qū)篩管B．伸長(zhǎng)區(qū)導(dǎo)管C．成熟區(qū)導(dǎo)管D．分生區(qū)篩管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖是人體部分生理活動(dòng)過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[F]左心室，與其相連的血管為主動(dòng)脈．
（2）食物中的淀粉是在A系統(tǒng)中的小腸內(nèi)被徹底分解后吸收進(jìn)入血液供組織細(xì) 胞利用．
（3）血管2中的血液與B系統(tǒng)完成氣體交換后，血液發(fā)生的變化是靜脈血變成動(dòng)脈血．
（4）某人患了肺炎，若通過(guò)靜脈注射青霉素治療，那么藥物最先出現(xiàn)在心臟的右心房．（填名稱(chēng)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．把兩盆生長(zhǎng)狀況相同的同種植物放在暗處24小時(shí)后，分別移入密閉的透明玻璃容器中．用黑色袋子將A裝置罩住，再將A、B兩裝置移入太陽(yáng)光下照射3-4小時(shí)（如圖），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）兩盆植物放在暗處24小時(shí)的目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉遠(yuǎn)走耗盡．
（2）照射3-4小時(shí)后觀察，A、B兩密閉玻璃壁上都有水珠出現(xiàn)，造成這一現(xiàn)象的原因是蒸騰作用．
（3）取A、B兩裝置中的盆栽植物葉片各一片，用酒精隔水加熱，清洗后，滴加幾滴碘液觀察，發(fā)現(xiàn)B裝置中取出的葉片顯現(xiàn)藍(lán)紫色，而A裝置葉片顏色無(wú)變化，由此可見(jiàn)B裝置的葉片形成了淀粉，同時(shí)也驗(yàn)證了植物光合作用只有在光下才能完成．
（4）設(shè)置A、B兩裝置的目的是對(duì)照．
（5）在這一探究過(guò)程中，變量是光，而其他因素都相同，這是為了保證變量唯一．
（6）在這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B裝置植物光合作用的原料二氧化碳來(lái)源于裝置內(nèi)植物的呼吸作用，B裝置為A、B兩裝置內(nèi)的植物呼吸作用提供氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了探究綠色植物進(jìn)行呼吸作用是釋放的氣體成分，設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（甲裝置中有一株長(zhǎng)勢(shì)良好的綠色植物）．請(qǐng)根據(jù)圖分析回答問(wèn)題．

（1）要想使實(shí)驗(yàn)成功，得到較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，需將甲乙兩個(gè)裝置一同放在黑暗環(huán)境中，否則會(huì)因?yàn)榫G色植物進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（2）經(jīng)過(guò)7小時(shí)后，輕輕擠壓甲裝置的塑料袋，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，擠壓乙裝置的塑料袋，石灰水無(wú)明現(xiàn)變化，這說(shuō)明綠色植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳．
（3）如果在甲裝置中放入一只小白鼠，拔掉連通管，扎緊袋口．要想讓這只小白鼠在短期存活，必須把這一裝置放在光照環(huán)境中，原因是小白鼠的存活需要植物在該環(huán)境條件下產(chǎn)生的氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖1是某同學(xué)為自己爺爺設(shè)計(jì)的午餐食譜，圖2表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系，其中的a表示物質(zhì)，A、B表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析回答：
液體種類(lèi)部分成分含量（克/100ml）
葡萄糖尿素蛋白質(zhì)
X0.100.030.03
Y0.001.800.00
Z0.100.038.00
（1）請(qǐng)你從健康角度對(duì)該食譜的成分（圖1）做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)a：食物鹽分含量過(guò)高；b：缺少新鮮蔬菜水果（答出你認(rèn)為不合理的兩個(gè)方面）．
（2）食物被攝取后會(huì)發(fā)生一系列變化，這些變化涉及到人體的多個(gè)系統(tǒng)（如圖2）．
①若a為米飯中淀粉的消化終產(chǎn)物，則a為葡萄糖；a從消化道進(jìn)入血液的過(guò)程叫吸收；物質(zhì)a進(jìn)入血液后，被運(yùn)至組織細(xì)胞利用，整個(gè)過(guò)程中經(jīng)過(guò)心臟2次．當(dāng)a被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞后，最終會(huì)在線粒體中被分解為二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量供生命活動(dòng)利用，這一過(guò)程一般會(huì)在氧氣的參與下完成．而外界空氣中的氧氣通過(guò)肺泡進(jìn)入血液至少需要穿過(guò)4層細(xì)胞膜？
②爺爺體檢時(shí)，檢查結(jié)果顯示其尿液中含有蛋白質(zhì)，可能的原因是腎單位的腎小球（填某結(jié)構(gòu)）處發(fā)生病變．當(dāng)正常人一次攝入很多的糖時(shí)，Ⅱ末端流出的液體會(huì)暫時(shí)變?yōu)樘悄�，這說(shuō)明生理過(guò)程B（用字母表示）是有一定限度的．
（3）若取該同學(xué)腎動(dòng)脈、腎小囊和輸尿管中的液體進(jìn)行分析，得到如表所示數(shù)據(jù)，則可以分析推斷：X液體應(yīng)來(lái)自圖2中Ⅰ所示的結(jié)構(gòu)．

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