19．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使顯微鏡鏡筒緩緩下降時，眼睛應(yīng)該注視物鏡，其目的是（　　）
A．方便操作
B．以便物鏡能對準通光孔
C．保護載物臺
D．以防物鏡的鏡頭壓壞裝片，損壞鏡頭．

分析 調(diào)節(jié)顯微鏡轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視物鏡，防止物鏡碰到載玻片，壓壞玻片標本，劃傷鏡頭，據(jù)此解答．

解答 解：當(dāng)鏡筒下降的時候，如果眼睛注視目鏡，就會看不到鏡筒下降到那里，有可能物鏡碰到玻片標本，甚至壓壞標本，劃傷鏡頭．因此調(diào)節(jié)顯微鏡轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視物鏡，防止物鏡碰到載玻片，壓壞玻片標本，劃傷鏡頭．
故選：D

點評 解題的關(guān)鍵是知道顯微鏡的使用方法以及鏡筒下降時應(yīng)注意的問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．胃在消化食物過程中不停地收縮和蠕動，這說明了構(gòu)成胃的組織主要是（　　）
A．上皮組織B．肌肉組織C．結(jié)締組織D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．組織的形成是由于（　�。�
A．細胞生長的結(jié)果B．細胞分裂的結(jié)果
C．細胞分化的結(jié)果D．細胞停止生長的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如果這是一個生態(tài)系統(tǒng)，從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看，還缺少（　�。�
A．非生物成份B．生產(chǎn)者C．消費者D．分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．水圈B．生物圈C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為克隆羊“多莉”的培育過程，據(jù)圖回答問題．
（1）“多莉”有三個母親，母親A給了它無核卵細胞；母親B給了它細胞核；
（2）“多莉”的長相最像B羊（A、B、C）．
你認為“多莉”是母羊（公羊或母羊），這個事實說明細胞中的遺傳信息在細胞核中．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，癌細胞的無限增殖受某調(diào)控基因的控制，該調(diào)控基因能激發(fā)所有動物細胞大量增殖，為探究該調(diào)控基因是存在與細胞質(zhì)內(nèi)還是細胞核內(nèi)，科研人員做了以下實驗設(shè)計．請根據(jù)以上思路，繼續(xù)完成下列實驗設(shè)計方案．
A．實驗方案：（提示：癌細胞能傳代培養(yǎng)，細胞形態(tài)發(fā)生明顯改變．如何觀察細胞形態(tài)，不作實驗設(shè)計要求）
①用胰蛋白酶分別處理宮頸癌細胞和小鼠的正常肝臟，使之分散成單個細胞．
②分別使單個癌細胞和單個肝臟細胞的細胞核與細胞質(zhì)分離．
③取癌細胞核和肝細胞質(zhì)形成重組細胞甲，取癌細胞質(zhì)和肝細胞核形成重組細胞乙．
④取兩只培養(yǎng)瓶分別編號為甲、乙，各加入等量培養(yǎng)液．分別取相等數(shù)量的重組細胞甲和重組細胞乙，依次加入甲、乙兩只培養(yǎng)瓶中，進行細胞培養(yǎng)．
⑤分別觀察甲、乙培養(yǎng)瓶中的細胞形態(tài)．
B．預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論：
①若甲瓶中的細胞（或重組甲細胞分裂產(chǎn)生的細胞）形態(tài)發(fā)生明顯變化，則調(diào)控基因存在于細胞核中．
②若乙瓶中的細胞（或重組乙細胞分裂產(chǎn)生的細胞）形態(tài)發(fā)生明顯變化，則調(diào)控基因存在于細胞質(zhì)中．
③若甲、乙兩瓶中的細胞（或重組甲、乙細胞分裂產(chǎn)生的細胞）形態(tài)均發(fā)生明顯變化，則調(diào)控基因同時存在于細胞核和細胞質(zhì)中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．將右側(cè)左側(cè)相關(guān)部分的序號填在后面相應(yīng)的橫線后面

A．4；B．1、3；C．5；D．6；E．7；F．8；G．2．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．如圖是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖，A是神經(jīng)元，C結(jié)構(gòu)中，調(diào)節(jié)心跳、血壓、呼吸等基本生命活動的中樞位于[3]腦干，結(jié)構(gòu)[2]的主要功能是協(xié)調(diào)運動，維持身體平衡．

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同步練習(xí)冊答案