12.如圖所示為生物進(jìn)化歷程示意圖,據(jù)圖回答
(1)圖中A、B、C、D分別代表爬行類(lèi)、哺乳類(lèi)、兩棲類(lèi)、被子植物.
(2)最早適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物類(lèi)群是[A]爬行類(lèi);最早始于陸地生活的優(yōu)勢(shì)植物類(lèi)群是[D]被子植物.
(3)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都是由古代的[A]爬行類(lèi)進(jìn)化而來(lái)的.
(4)從圖中可以看出,所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系.
(5)動(dòng)物和植物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上有一個(gè)根本區(qū)別是植物細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,因此植物通常能進(jìn)行光合作用,自己制造有機(jī)營(yíng)養(yǎng).

分析 生命起源于原始海洋,生物是不斷進(jìn)化的,生物與生物之間有或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系,可結(jié)合生物進(jìn)化樹(shù)來(lái)分析解答,圖中A是爬行類(lèi),B是哺乳類(lèi),C是兩棲類(lèi),D是被子植物.

解答 解:(1)根據(jù)生物進(jìn)化的歷程示意圖可知:由于營(yíng)養(yǎng)方式(或能否制造有機(jī)物)不同,進(jìn)化成代表不同生物類(lèi)群的兩大主干.一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的單細(xì)胞動(dòng)物,另一部分進(jìn)化為含有葉綠體的藻類(lèi)植物.在分類(lèi)上,該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)等級(jí)是植物界和動(dòng)物界.因此,圖中A是爬行類(lèi),B是哺乳類(lèi),C是兩棲類(lèi),D是被子植物.
(2)在陸地生活的動(dòng)物都具有與陸生環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn);A爬行類(lèi)具有較為發(fā)達(dá)的肺適于呼吸空氣中的氧氣,體表覆蓋著鱗片或甲,可以減少水分的蒸發(fā)適于干燥的陸生環(huán)境;爬行類(lèi)雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生,卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù),因此爬行類(lèi)的生殖發(fā)育完全擺脫了對(duì)水的依賴(lài),是最早真正適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物;D被子植物的種子外有果皮包被,對(duì)種子有保護(hù)作用,有的果皮被動(dòng)物吃,種子隨之傳播,有的果皮有刺或毛,利于傳播,因此被子植物是最適于陸地生活的優(yōu)勢(shì)植物類(lèi)群.
(3)分析圖形可知脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:古代魚(yú)類(lèi)→古代兩棲類(lèi)→古代爬行類(lèi)→古代鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi),因此鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都是由古代的A爬行類(lèi)進(jìn)化來(lái)的.
(4)從圖中可以看出,生物是不斷進(jìn)化的,所有生物之間都存在著或近或遠(yuǎn)的親緣關(guān)系.
(5)只有綠色植物才能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自己和動(dòng)物提供有機(jī)物和氧氣.動(dòng)物沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,只能取食生物圈中現(xiàn)成的有機(jī)物生活.
故答案為:(1)爬行類(lèi);哺乳類(lèi);兩棲類(lèi);被子植物;   
(2)A;爬行類(lèi);D;被子植物   
(3)A;爬行類(lèi);       
(4)親緣關(guān)系;
(5)葉綠體;光合作用.

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了生活的進(jìn)化歷程,即可輕松解答,生物的進(jìn)化可結(jié)合進(jìn)化樹(shù)來(lái)幫助理解和記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.傳染病的特點(diǎn)是( 。
A.傳染性和特異性B.遺傳性和流行性C.傳染性和流行性D.傳染性和遺傳性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下面哪種情況,會(huì)導(dǎo)致血糖升高,甚至出現(xiàn)尿糖( 。
A.甲狀腺素分泌過(guò)多B.腎上腺素分泌過(guò)多
C.胰島素分泌過(guò)少D.生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.請(qǐng)根據(jù)如圖所示填空
(1)手碰道火焰立即縮回的反應(yīng)是一種神經(jīng)調(diào)節(jié),它的基本方式叫反射.完成這一過(guò)程的結(jié)構(gòu)叫做反射。
(2)如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整這個(gè)結(jié)構(gòu)
①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器.
(3)人體在受神經(jīng)調(diào)節(jié)的同時(shí),還會(huì)受內(nèi)分泌系統(tǒng)的激素調(diào)節(jié),身體矮小是侏儒癥患者所表現(xiàn)的特征之一,患病原因是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足所致.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.裝飾材料中的某些有害物質(zhì)可導(dǎo)致下列哪種疾病的發(fā)生(  )
A.兒童白血病B.流行性感冒C.蟯蟲(chóng)病D.乙肝病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.溫室效應(yīng)主要是由于大氣中哪種氣體含量增加所致( 。
A.二氧化氮B.二氧化硫C.氟利昂D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.小明因爸媽長(zhǎng)期在外打工,所以她從小就學(xué)會(huì)了生活自理,一次釘紐扣時(shí),她的手突然被針刺了一下,其反應(yīng)是(  )
A.先感到疼痛,后縮手B.先縮手,后感到疼痛
C.只感到疼痛,不縮手D.感到疼痛和縮手是同時(shí)的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.上世紀(jì)起,幾乎每年都有至少一種鳥(niǎo)類(lèi)或哺乳動(dòng)物從地球上消失,造成野生動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因是(  )
A.干旱少雨,飲水缺乏B.人類(lèi)活動(dòng)破壞了生態(tài)平衡
C.天敵過(guò)多,被大量捕食D.食物不足,饑餓而死

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為尿的形成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①②③(填序號(hào))共同組成了腎單位.
(2)②中的液體是原尿,它與①中液體相比,缺少血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì).
(3)③中全部葡萄糖,大部分水和無(wú)機(jī)鹽,都被重吸收回血液.
(4)從尿的成分上分析,排尿不僅起到排出廢物的作用,而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水、無(wú)機(jī)鹽的平衡也有重要作用.
(5)夏天我們分泌的汗液會(huì)增多,垂體釋放的抗利尿激素也增多,促使對(duì)水分的重吸收增加.這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為激素調(diào)節(jié).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案