16.為了證明“甲狀腺素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”,某同學(xué)制定了下列實驗設(shè)計方案,步驟如下:
a、取兩個玻璃缸分別編號為1號、2號;
b、在兩個玻璃缸中分別放入10條發(fā)育狀況不同的蝌蚪;
c、每天分別向1號玻璃缸投放普通飼料,向2號缸中投放等量的含甲狀腺激素的飼料;
d、每隔一定時間觀察并測量蝌蚪的體長和發(fā)育情況.
(1)上述實驗方案中,對照組是1號玻璃缸.
(2)上述實驗方案中,應(yīng)向2號缸投放等量含甲狀腺激素的飼料.
(3)2號玻璃缸中的蝌蚪個體發(fā)育變化迅速,在比較短的時間內(nèi)變成了一群蒼蠅般大小的小型青蛙,而1號玻璃缸中的蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育,此實驗說明甲狀腺激素可以促進動物的生長發(fā)育.
(4)在某些偏僻山區(qū)的小溪里,經(jīng)?梢钥匆娫S多大型蝌蚪,但周圍青蛙卻很少,同時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高,由此可以推測,該地區(qū)嬰兒患呆小癥的可能性較大.

分析 (2)甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.
(3)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(3)碘是合成甲狀腺激素的主要原料,缺碘會使得體內(nèi)甲狀腺激素合成的數(shù)量減少.

解答 解:(1)“上述實驗方案中”,1號玻璃缸的變量沒有改變,因此對照組是1號玻璃缸,2號玻璃缸是變量改變一組即實驗組.
(2)1號、2號為一組對照實驗,要證明“甲狀腺素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”實驗的唯一變量是甲狀腺激素的有無.為保證變量唯一,所以“上述實驗方案中”,應(yīng)向2號缸投放等量含甲狀腺激素的飼料.
(3)“2號玻璃缸中的蝌蚪個體發(fā)育變化迅速,在比較短的時間內(nèi)變成了一群蒼蠅般大小的小型青蛙,而1號玻璃缸中的蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育”,所以此實驗說明甲狀腺激素可以促進動物的生長發(fā)育.
(4)“在某些偏僻山區(qū)的小溪里,經(jīng)常可以看見許多大型蝌蚪,但周圍青蛙卻很少,同時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高”,由此可以推測,該地區(qū)食物和飲水以及土壤中缺碘,嬰幼兒缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥,因此該地區(qū)嬰兒患呆小癥的可能性較大.
故答案為:(1)1
(2)甲狀腺激素
(3)甲狀腺激素可以促進動物的生長發(fā)育
(4)呆小癥

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握甲狀腺激素的作用以及實驗中如何控制變量和設(shè)置對照實驗.

練習(xí)冊系列答案
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6.下列動物及其氣體交換部位搭配合理的是(  )
①蚯蚓--體壁         ②鯽魚--鰓      ③家鴿--氣囊和肺④青蛙--皮膚和鰓     ⑤家兔--肺.
A.①②⑤B.①③⑤C.②③⑤D.①②④

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7.如圖是普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)對物像起放大作用的結(jié)構(gòu)是①和④.(填序號)
(2)在光線條件比較差的實驗室內(nèi)使用顯微鏡時,應(yīng)該選用B
A、調(diào)大光圈,用平面反光鏡   B、調(diào)大光圈,用凹面反光鏡
C、調(diào)小光圈,用平面反光鏡   D、調(diào)小光圈,用凹面反光鏡
(3)對光、放置好玻片標(biāo)本后,要緩緩下降鏡筒時,眼睛一定要注視[④]物鏡,以防物鏡打碎玻片.
(4)用顯微鏡觀察到的物像如果不夠清晰時,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中的[③]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋結(jié)構(gòu).
(5)小明發(fā)現(xiàn)自己要觀察的物像在視野的右下方,要使物像移到視野中央,應(yīng)將裝片
向右下移動.
(6)小明觀察人的口腔上皮細(xì)胞時,所選的目鏡是15X,物鏡是40X,那么,小明所觀察到的細(xì)胞是原細(xì)胞的600倍.

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4.下列不是生物的是( 。
A.病毒B.細(xì)菌C.泥人D.鼠婦

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11.西瓜之所以甘甜可口,這些甜味物質(zhì)主要存在于西瓜細(xì)胞的何種結(jié)構(gòu)中液泡.

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1.巴斯德巧妙設(shè)計曲頸瓶,證明了使肉湯變質(zhì)的微生物來自于空氣,他采取的主要科學(xué)探究方法是( 。
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8.如圖為染色體和DNA 的關(guān)系示意圖.下列說法錯誤的是( 。
A.①和②都含有特定的遺傳信息
B.具有遺傳效應(yīng)的①的片段叫基因
C.在細(xì)胞分裂中③的變化最明顯
D.每種生物細(xì)胞內(nèi)③的形態(tài)和數(shù)目都是一定的

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14.如圖表示一個生態(tài)系統(tǒng)中的樹林、植食性昆蟲和食蟲鳥數(shù)量發(fā)生變化時的相對曲線.
(1)你認(rèn)為代表生產(chǎn)者樹木的是c(a、b、c).
(2)c曲線在D點以前的某一段時間內(nèi)其數(shù)量急劇下降的原因是某一段時間內(nèi)植食性昆蟲數(shù)量急劇增加.
(3)圖上所示的a、b、c曲線的相對變化說明了在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著相互制約的關(guān)系使整個生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.

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15.下列是中學(xué)生物實驗或調(diào)查常用的器材,請將各器材的名稱填寫在橫線上.

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