5.觀察細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),下面敘述正確的是( 。
A.制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是:滴水、取材、展平、蓋上蓋玻片、染色
B.所有細(xì)胞體積都很微小,必須借助顯微鏡才能進(jìn)行觀察
C.在顯微鏡下洋蔥表皮細(xì)胞看到黑邊透明的圓圈,可能是液泡
D.制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,在玻片中央滴加0.9%的生理鹽水的目的是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)

分析 臨時(shí)裝片就是將要用顯微鏡觀察的事物臨時(shí)做成裝片.臨時(shí)裝片是從生物體上撕取或挑取的材料制成的,制成的臨時(shí)裝片包括載玻片組織材料蓋玻片.制作臨時(shí)裝片的步驟:一擦、二滴、三取、四浸、五蓋、六染、七吸,據(jù)此解答.

解答 解:A、制作臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、取、展、蓋、染,A錯(cuò)誤;
B、絕大多數(shù)細(xì)胞形體微小,不能直接用肉眼觀察,必須借助顯微鏡才能進(jìn)行觀察,但是蘑菇屬于多細(xì)胞真菌,個(gè)體較大,可以用肉眼直接觀察,B錯(cuò)誤;
C、在制作洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),在“蓋”這一步,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,這樣做就不會(huì)在蓋玻片下面出現(xiàn)中間發(fā)亮、周?chē)l(fā)黑的是氣泡,C錯(cuò)誤;
D、制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,在玻片中央滴加0.9%的生理鹽水的目的是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 掌握臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.2008年5月12日,汶川發(fā)生地震后,衛(wèi)生防疫人員及時(shí)對(duì)生活用水等進(jìn)行消毒處理,防止疫情發(fā)生.從預(yù)防傳染病流行的角度分析,這一措施是為了( 。
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.增強(qiáng)免疫力

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16.某家庭中,一對(duì)夫婦均有酒窩,而小孩無(wú)酒窩,請(qǐng)回答:
(1)人的有酒窩與無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀.
(2)父母具有酒窩,而小孩無(wú)酒窩,這種現(xiàn)象叫變異.
(3)若有酒窩是顯性性狀,無(wú)酒窩是隱形性狀.用B、b表示控制這對(duì)性狀的顯、隱形基因,則孩子的基因組成bb.

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13.如圖是顯微鏡下看到的物像,請(qǐng)據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)圖A是低倍鏡下看到的物像,如果想把字母移到視野中央,應(yīng)該將玻片往左下方方向移動(dòng).
(2)圖B是在40×物鏡下看到的物像,若想看到字母完整的圖象,可以將物鏡換成小于(大于或小于)40倍的物鏡.通過(guò)這兩個(gè)圖象,你認(rèn)為玻片上寫(xiě)的字母是p.
(3)如果要觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,需要對(duì)臨時(shí)裝片進(jìn)行染色,具體步驟是:將染色液一滴滴在蓋玻片的一側(cè),然后用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引.

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20.如圖是食物消化過(guò)程模式圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲曲線表示淀粉的消化過(guò)程B.乙曲線表示脂肪的消化過(guò)程
C.丙曲線表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程D.E蛋白質(zhì)、脂肪和淀粉

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10.在草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中,如果有毒物質(zhì)已經(jīng)進(jìn)入生產(chǎn)者,那么體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是(  )
A.B.C.D.

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17.某人不小心被蛇咬傷大腿(如圖所示),暗紅的血液慢慢而出.請(qǐng)據(jù)圖判斷受傷的血管及急救時(shí)防止毒液擴(kuò)散應(yīng)該按的位置分別是(  )
A.動(dòng)脈   a處B.靜脈   a處C.動(dòng)脈   b處D.靜脈   b處

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.鳥(niǎo)類呼吸時(shí)氣體交換的場(chǎng)所是( 。
A.B.氣囊C.角質(zhì)喙D.氣管

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15.保護(hù)生物多樣性的根本措施是( 。
A.保護(hù)物種的多樣性B.保護(hù)遺傳的多樣性
C.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.保護(hù)生物生存環(huán)境的多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案