【題目】在顯微鏡下看到的像是一個(gè)倒像．如果將寫有“p”字的透明紙片放在載物臺上，制成玻片標(biāo)本．用顯微鏡觀察時(shí)，在視野里看到的將是（ ）
A.b
B.d
C.q
D.p

【答案】B
【解析】解：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“p”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“d”，因此視野中看到的物像是“d”．故選B．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液不僅能運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物，而且還具有防御和保護(hù)作用其屬于（ ）
A.營養(yǎng)組織
B.結(jié)締組織
C.輸導(dǎo)組織
D.保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做組織．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于兩棲動(dòng)物數(shù)量逐漸減少的原因的是（ ）
A.對兩棲動(dòng)物的生活環(huán)境缺乏保護(hù)措施
B.捕殺和食用兩棲動(dòng)物
C.水源日益減少
D.兩棲動(dòng)物的生活不能離開水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】二十世紀(jì)七十年代末，美國科學(xué)家將我國的野生大豆引進(jìn)到美國，與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這個(gè)事例體現(xiàn)了（　�。�
A.生物種類的多樣性
B.遺傳的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.生物數(shù)量的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙表示A、B、C三種食物中一些營養(yǎng)物質(zhì)含量的相對值。據(jù)圖回答下列問題：

（1）據(jù)圖甲判斷，A、B、C三種食物中，經(jīng)常食用食物_____易使人患高血脂癥；正在發(fā)育的兒童應(yīng)多食用食物_____。

（2）據(jù)圖乙可知，食物_____適合壞血病患者食用；食物_____有助于防治夜盲癥；食物_____有利于預(yù)防佝僂病。

（3）下表為某人某天攝入800克A、B、C三種食物和1200毫升水后其消化腺大致分泌消化液的數(shù)量：

消化腺大致分泌的消化液的數(shù)量

唾液

胃液

腸液

膽汁

胰液

1500毫升

2000毫升

1500毫升

500毫升

1500毫升

①據(jù)上表計(jì)算，小腸內(nèi)的消化液為_____毫升，其中能消化淀粉的消化液是_____。

②上述消化液對食物中的維生素_____（填“有”或“沒有”）消化作用。

③消化液中的膽汁只對食物中的_____起消化作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她發(fā)現(xiàn)并提煉出用于治療瘧疾的青篙素挽救了數(shù)百萬人的生命。在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾，這一事實(shí)表明生物多樣性具有（　�。�
A.直接價(jià)值
B.間接價(jià)值
C.潛在價(jià)值
D.科學(xué)研究價(jià)值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟能將血液送至全身，它在結(jié)構(gòu)層次上屬于（ ）
A.結(jié)締組織
B.肌肉組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鯽魚的外部形態(tài)圖，請你根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）鯽魚體呈_____，游泳時(shí)可減少阻力。

（2）鯽魚在水中游泳時(shí)靠_____維持身體的平衡�？�[_____]_____掌握前進(jìn)的方向。鯽魚是近視眼，它在水中依靠[_____]_____感知水流和測定方向。

（3）鯽魚在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在_____。

（4）鯽魚的呼吸器官是_____，鰓絲呈鮮紅色是因?yàn)槠鋬?nèi)密布大量的_____，所以適于在此處進(jìn)行氣體交換。

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同步練習(xí)冊答案