1．如圖為某植物葉片上氣孔的開放和關(guān)閉的示意圖，箭頭表示某種物質(zhì)進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞導(dǎo)致開合的情況．則該種物質(zhì)是（　�。�
A．光B．氧氣C．二氧化碳D．水

分析 氣孔是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞組成的，氣孔是氣體進(jìn)出葉片的門戶．

解答 解：氣孔的張開和關(guān)閉是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的，保衛(wèi)細(xì)胞壁厚度不均，靠近氣孔的一側(cè)壁厚，不易伸展，背氣孔腔的一側(cè)壁薄，容易伸展．保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔就張開，反之，氣孔就關(guān)閉．故如圖為某植物葉片上氣孔的開放和關(guān)閉的示意圖，箭頭表示某種物質(zhì)進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞導(dǎo)致開合的情況．則該種物質(zhì)是水．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．用顯微鏡觀察寫有“F”字的玻片，則看到的物像是（　　）
A．FB．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．種子中潛在分裂能力較強(qiáng)的細(xì)胞存在于（　�。倥吒� ②子葉 ③胚芽 ④胚軸．
A．①②B．②③C．③④D．①③

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（[]填序號(hào)橫線填文字）
（1）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是反光鏡和遮光器．
（2）使視野變清晰的結(jié)構(gòu)[細(xì)準(zhǔn)焦螺旋]．
（3）具有放大功能的鏡頭是[1]和[4]．
（4）觀察時(shí)玻片標(biāo)本正對(duì)通光孔的中心．
（5）如需擦拭目鏡和物鏡，使用擦鏡紙．
（6）顯微鏡的使用時(shí)應(yīng)先進(jìn)行對(duì)光，對(duì)光步驟是：
a、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．
b、轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，用一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．
c、轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使反射光線經(jīng)過通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡，而看到明亮的圓形視野．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．木本植物的莖能夠不斷加粗，是因?yàn)槭裁床课坏募?xì)胞不斷分裂的結(jié)果（　　）
A．樹皮B．木質(zhì)部C．形成層D．韌皮部

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．市場(chǎng)上出售的黃瓜屬于（　�。�
A．莖B．果實(shí)C．根D．種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．雙子葉植物和單子葉植物的根本差別在于（　�。�
A．子葉數(shù)目不同B．是否有種皮C．胚芽的數(shù)目不同D．胚的數(shù)目不同

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．在無脊椎動(dòng)物各類群中，消化腔有口無肛門的動(dòng)物類群是腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物；身體柔軟有外套膜的動(dòng)物類群是軟體動(dòng)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．使用顯微鏡時(shí)，可以用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的部件是遮光器和反光鏡√ （判斷對(duì)錯(cuò)）

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