18.血細(xì)胞中數(shù)量最多的是紅細(xì)胞,成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核.呈紅色是因?yàn)楦缓t蛋白.主要功能是運(yùn)輸氧氣.

分析 紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白.紅細(xì)胞之所以呈紅色,就是因?yàn)楹醒t蛋白.

解答 解:血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.其中紅細(xì)胞數(shù)量最多,沒有細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀;紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白.紅細(xì)胞之所以呈紅色,就是因?yàn)楹醒t蛋白.血紅蛋白的特性是:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能,此外,紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳,因此由血紅蛋白的特性而決定的紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧,此外還能運(yùn)輸一部分二氧化碳.
故答案為:多;細(xì)胞核;血紅蛋白; 氧氣.

點(diǎn)評 血紅蛋白的特性是:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.請根據(jù)草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題

(1)圖示生態(tài)系統(tǒng)中共有食物鏈4條.
(2)作為草原生態(tài)系統(tǒng),該圖缺少的生物成分是分解者,圖中的次級消費(fèi)者有蛇、鷹、吃蟲鳥.
(3)在該食物網(wǎng)中,鷹與蛇的關(guān)系屬于捕食、競爭關(guān)系.
(4)鷹在此食物網(wǎng)中占有第三、四營養(yǎng)級,要使鷹獲得最多的能量,應(yīng)選擇的食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→鼠→鷹.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的起點(diǎn)是從綠色植物開始,一般情況下,隨著營養(yǎng)級的升高,生物的數(shù)量越來越少,這說明能量流動的特點(diǎn)是單向流動,逐漸遞減、能量的傳遞效率是10%-20%.
(6)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱,原因是生物的種類和數(shù)量少,食物鏈(或營養(yǎng)結(jié)構(gòu))簡單.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程,請據(jù)圖回答.

(1)圖中①過程表示細(xì)胞分裂,②過程表示細(xì)胞生長,③、④過程表示細(xì)胞分化.
(2)經(jīng)過圖中③、④過程可以形成組織.
(3)④過程形成植物的營養(yǎng)組織,請寫出植物的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→組織→器官→植物體.
(4)細(xì)胞分裂過程是先核分裂再質(zhì)分裂.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的兩組“種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)”中,甲組放在冰箱內(nèi)5℃環(huán)境中,乙組放在室溫下25℃環(huán)境中,其中唯一能萌發(fā)成幼苗的一粒種子最有可能是( �。�
A.甲組中的“2”B.乙組中的“5”C.甲組中的“3”D.乙組中的“4”

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請回答:
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是草;個體數(shù)目最多的生物是草.
(2)這個食物網(wǎng)中與貓頭鷹有關(guān)的食物鏈有4條.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,影響草生長的非生物因素有陽光、水等.
(4)由于人們連續(xù)圍獵狼和狐,結(jié)果草原植被受到破壞,停止圍獵幾年后,狼和狐重新大量繁殖,生態(tài)恢復(fù)平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)生物多樣性的敘述,不正確的是(  )
A.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施
B.生物的多樣性包括種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性
D.野生動物的自然衰老和死亡是生物種類多樣性喪失的根本原因

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學(xué)設(shè)計以下探究方案,請你用所學(xué)知識進(jìn)行分析.

(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號試管內(nèi)含較多的氧氣(氣體).
(2)如甲圖,若將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進(jìn)行光合作用.上述(1)、(2)實(shí)驗(yàn)中,分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的變量光照.
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行蒸騰作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖的導(dǎo)管中的導(dǎo)管自下往上運(yùn)輸來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.油松、蘇鐵、銀杏屬于裸子植物,其原因是( �。�
A.種子外無果皮包被B.種子的果皮較薄
C.植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織D.受精過程脫離了水的限制

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列特點(diǎn)中,蝗蟲不具有的是( �。�
A.有三對足B.身體分為頭、胸、腹三部分
C.腹部著生一對翅D.有單眼和復(fù)眼

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