A. | 大光圈、凹面鏡 | B. | 大光圈、平面鏡 | C. | 小光圈、凹面鏡 | D. | 小光圈、平面鏡 |
分析 顯微鏡的使用步驟為:
1、取鏡和安放:①右手握住鏡臂,左手托住鏡座.②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,略偏左.安裝好目鏡和物鏡.
2、對(duì)光:①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開(kāi),便于以后觀察畫圖.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,看到明亮視野.
3、觀察:①把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔.
②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近載玻片.眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本.
③左眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止.再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰,據(jù)此解答.
解答 解:顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為:小光圈通過(guò)的光線少,視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗;大光圈通過(guò)的光線多,視野亮,凹面鏡使光線匯聚,能提高視野的亮度,因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會(huì)使視野變亮.根據(jù)以上分析可知,若光線較弱應(yīng)該用凹面鏡、大光圈.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 掌握光圈和反光鏡在調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱過(guò)程所起的作用和使用方法是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查時(shí)要保護(hù)生物的多樣性,不能破壞生物的多樣性和生活環(huán)境 | |
B. | 調(diào)查時(shí),不能以個(gè)人喜好而定,要如實(shí)記錄 | |
C. | 調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄,活動(dòng)范圍較大的,不固定的不需要記錄 | |
D. | 調(diào)查時(shí),若發(fā)現(xiàn)從未見(jiàn)過(guò)的生物,也需耍記錄 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大熊貓 | B. | 大鯢 | C. | 中華鱘 | D. | 揚(yáng)子鱷 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①是關(guān)節(jié)頭 | B. | ②使關(guān)節(jié)更加牢固 | C. | ③中有滑液 | D. | ⑤有再生作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只要產(chǎn)卵就能產(chǎn)生新個(gè)體 | |
B. | 昆蟲一次能產(chǎn)生大量的卵是遺傳和長(zhǎng)期適應(yīng)的結(jié)果 | |
C. | 雌性昆蟲發(fā)育到成熟的階段才能產(chǎn)卵 | |
D. | 昆蟲一般情況下是先交配后產(chǎn)卵 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提出問(wèn)題是科學(xué)探究的第一步 | |
B. | 作出假設(shè)應(yīng)有一定依據(jù),不能臆斷 | |
C. | 在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了變量外其他因素也可以不同 | |
D. | 在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,一組對(duì)照試驗(yàn)只能有一個(gè)變量不同 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 羊群跟隨頭羊行動(dòng) | |
B. | 螞蟻合作搬運(yùn)食物 | |
C. | 蜂群中的工蜂、雄峰和蜂王各有分工 | |
D. | 一群成年雄孔雀見(jiàn)到雌孔雀爭(zhēng)相開(kāi)屏 |
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