【題目】運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥和聽(tīng)覺(jué)性失語(yǔ)癥所表現(xiàn)的部分癥狀分別為（　�。�

A. 不能運(yùn)動(dòng)；沒(méi)有感覺(jué)

B. 不會(huì)講話(huà)；看不懂文字

C. 聽(tīng)不懂別人的談話(huà)；看不懂文字

D. 不能用詞語(yǔ)表達(dá)自己的意思；聽(tīng)不懂別人談話(huà)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉是賈母的外孫女，賈寶玉是賈母的孫子。從科學(xué)角度看，他們相愛(ài)卻不宜結(jié)婚，其理由是（ ）

A. 林黛玉出身卑微，非門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)

B. 他們是近親，后代不符合優(yōu)生原則

C. 賈寶玉已有妻室，不符合《婚姻法》的規(guī)定

D. 自由戀愛(ài)有違父母之命

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在浙江某山區(qū)發(fā)現(xiàn)大型海綿生物化石群，海綿是一種海洋生物．

（1）下列能支持海綿是生物的證據(jù)有 （選填字母）

A、由細(xì)胞構(gòu)成 B、能繁殖后代 C、能在水中運(yùn)動(dòng)

（2）海綿生物化石的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明很早以前這里曾經(jīng)是海洋．這種海陸變遷是 的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行探究時(shí)，通常第二步是（　�。�

A. 作出假設(shè) B. 得出結(jié)論

C. 觀(guān)察并提出問(wèn)題 D. 制定與實(shí)施計(jì)劃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)措施中能增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度的是

A. 適當(dāng)增加氧氣濃度 B. 適當(dāng)增加二氧化碳濃度

C. 適當(dāng)降低氧氣濃度 D. 適當(dāng)減少二氧化碳濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬戲團(tuán)里的動(dòng)物在成功表演節(jié)目后，總要喂它們一些食物，其作用是（　�。�

A. 鼓勵(lì)動(dòng)物的出色表演

B. 強(qiáng)化已形成的簡(jiǎn)單反射

C. 強(qiáng)化對(duì)具體刺激形成的復(fù)雜反射

D. 強(qiáng)化對(duì)抽象刺激形成的復(fù)雜反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如讓你訓(xùn)練一只小狗，可以采取食物加指令的方式反復(fù)進(jìn)行，直到小狗聽(tīng)見(jiàn)指令也能做出反應(yīng)為止，對(duì)此過(guò)程描述不正確的是（　�。�

A. 小狗在此過(guò)程中形成了條件反射

B. 小狗在此種行為能夠長(zhǎng)久的維持下去

C. 此實(shí)例說(shuō)明條件反射必須建立在非條件反射基礎(chǔ)之上

D. 此過(guò)程中有非條件反射參與

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病是人休感染了艾滋病病毒（HIV）所導(dǎo)致的疾病，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 艾滋病的傳染源是HIV

B. 艾滋病的傳播途徑主要是空氣傳播、性傳播和母嬰傳播

C. 目前預(yù)防艾滋病的普遍措施是接種艾滋病疫苗

D. HIV攻擊和殺傷人體內(nèi)的免疫細(xì)胞，使人體的免疫功能缺損

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一塊地里栽培大蒜，一部分在露天環(huán)境下栽培，長(zhǎng)出的葉片為綠色；另一部分在遮光條件下栽培，長(zhǎng)出的葉片為黃色。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是

A. 光 B. 無(wú)機(jī)鹽

C. 水 D. 空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案