13.如圖是米勒在關(guān)于探索生命起源問題的實驗裝置,請觀察思考后回答下列問題
(1)米勒等人提出的是在生命起源中,從無機物能否合成有機物?做出的假設(shè)是在生命起源中,從無機物合成有機物的化學(xué)過程是完全可能的
(2)在A處,正、負電極進行火花放電,是模擬原始地球條件下的閃電
(3)B處的冷凝器是為了模擬原始地球條件下的降雨
(4)C處相當于原始海洋.
(5)此實驗證明了在生命起源中,從無機物合成有機物的化學(xué)過程是完全可能的.

分析 有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.這一假說認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程,一步一步地演變而成的.化學(xué)起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變?yōu)樵忌?/p>

解答 解:(1)米勒實驗的目的是驗證無機物可以生成有機小分子物質(zhì).提出的問題:在原始地球條件下,無機小分子物質(zhì)能合成有機小分子物質(zhì)嗎?米勒做出的假設(shè):在生命起源中,從無機物合成有機物的化學(xué)過程是完全可能的.
(2)A裝置里的氣體相當于原始大氣,有氫氣、氨氣、甲烷等,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無氧氣.正負極接通進行火花放電是模擬自然界的閃電.
(3)B處的冷凝器讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,是為了模擬原始地球條件下的降雨.
(4)C處與盛有水溶液的燒瓶相連,代表原始地球條件下產(chǎn)生的有機物隨雨水流到了原始海洋.
(5)米勒的實驗證實了在原始地球條件下,從無機小分子生成有機小分子是完全可能的.
故答案為:(1)在生命起源中,從無機物能否合成有機物?在生命起源中,從無機物合成有機物的化學(xué)過程是完全可能的;
(2)閃電;
(3)降雨;
(4)原始海洋;
(5)在生命起源中,從無機物合成有機物的化學(xué)過程是完全可能的.

點評 米勒的實驗及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)?嫉,要注意理解和掌握.可結(jié)合米勒的實驗裝置圖,來幫助理解和記憶.

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