分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(4)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.
解答 解:(1)圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,因此該生態(tài)系統(tǒng)有5條食物鏈.
(2)能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減.因此在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,相對(duì)數(shù)量越多;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,相對(duì)數(shù)量越少.在圖中,草是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),鷹是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),因此食物網(wǎng)中,數(shù)量最多是草,最少的生物是鷹.
綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量,因此該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能.
(3)“從生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分分析”,圖中的草屬于生產(chǎn)者,蛇、鼠、鷹等動(dòng)物屬于消費(fèi)者,“要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)”,還應(yīng)包括分解者和非生物部分.
(4)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多.該生態(tài)系統(tǒng)鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是鷹.因此“如果工廠排放的有害物質(zhì)進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)”,含有害物質(zhì)最多的是鷹.
(5)“在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量的捕殺狐和蛇”,則一段時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量會(huì)因捕食者是減少而增加,造成植被減少.
(6)營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多食物鏈越長(zhǎng),其中最長(zhǎng)的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹.
(7)該食物網(wǎng)和分解者一起,構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分.
(8)鷹吃蛇屬于捕食關(guān)系,鷹和蛇都吃鼠屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,因此“鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是捕食關(guān)系”,另一種是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(9)根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)作為分類依據(jù),可將圖中的生物分為兩大類,一類是植物部分如草,另一類是動(dòng)物部分如兔、鼠、蛇、狐、鷹.
故答案為:(1)5
(2)草;鷹;太陽(yáng)能
(3)生產(chǎn)者;消費(fèi)者;分解者;非生物部分
(4)鷹
(5)鼠
(6)草→鼠→蛇→鷹
(7)分解者
(8)競(jìng)爭(zhēng)
(9)形態(tài)結(jié)構(gòu);植物;動(dòng)物
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動(dòng)和生物富集的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ①②③⑤⑦ | D. | ①②③⑤⑥⑦ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花柄、花托、花被、花蕊 | B. | 花柄、花托、花瓣、雌蕊 | ||
C. | 花柄、花托、萼片、花蕊 | D. | 花柄、花托、花瓣、雄蕊 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮肥、促進(jìn)細(xì)胞分裂和生長(zhǎng) | B. | 磷肥、促進(jìn)細(xì)胞分裂和生長(zhǎng) | ||
C. | 氮肥、促進(jìn)生殖器官的發(fā)育 | D. | 鉀肥、促進(jìn)淀粉的形成 |
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