3．如圖這朵花的哪一部分被摘除后，它將一定不能結(jié)果（　　）
A．①B．②C．③D．④

分析 一朵完整的花由花柄、花托、②花瓣、④萼片、花藥（內(nèi)有花粉）、①花絲、柱頭、花柱、③子房組成，花藥和花絲組成雄蕊，柱頭、花柱和子房組成雌蕊．

解答 解：A、①是花絲，作用是支持花藥，被摘除后不影響結(jié)果，不符合題意．
B、②是花瓣，作用是未開放時(shí)保護(hù)雌蕊和雄蕊，開放時(shí)吸引昆蟲傳粉，被摘除后不影響結(jié)果，不符合題意．
C、雌蕊包括柱頭、花柱和子房，經(jīng)過傳粉受精后，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)，因此③子房若被摘除后將一定不能結(jié)果，故符合題意．
D、④是萼片組成花萼，被摘除后不影響結(jié)果，不符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．七年級(jí)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用課余時(shí)間，用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探究．請(qǐng)根據(jù)以下圖示，回答下列問題
（1）請(qǐng)根據(jù)圖示，寫出正確的操作步驟：⑦→①→③→②→④→⑤→⑥（用箭頭和序號(hào)表示）
（2）上述圖②操作有誤，請(qǐng)改正：小燒杯中酒精，大燒杯中清水．
（3）步驟①中，A、B兩裝置形成了相互對(duì)照，其變量是二氧化碳．
（4）進(jìn)行④和⑤的目的，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有淀粉，以此來檢驗(yàn)葉片是否進(jìn)行了光合作用．
（5）假如將天竺葵放在裝置⑦中一晝夜，后將塑料袋內(nèi)的收集的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水是否變渾濁變，主要原因是是植物呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．下列是與動(dòng)物生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；圖乙昆蟲發(fā)育經(jīng)歷了受精卵→幼蟲→蛹→成蟲階段（用字母和箭頭表示），請(qǐng)列舉出與圖乙發(fā)育方式相同的昆蟲家蠶、蜜蜂（至少兩種）．
（2）圖丁是鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖，其中[7]卵黃膜是卵細(xì)胞的細(xì)胞膜，受精的和未受精的鳥卵主要區(qū)別體現(xiàn)在[2]胚盤上，在胚胎發(fā)育時(shí)，提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有1、6．（填數(shù)字）
（3）丙圖中胎兒與母體是通過[1]胎盤進(jìn)行物質(zhì)交換的，正常情況下胎兒與母體不會(huì)發(fā)生凝血反應(yīng)，請(qǐng)判斷母子的血型不一定（一定/不一定）相同．
（4）戊圖為青蛙發(fā)育過程圖，其發(fā)育順序是③→④→②→①（用序號(hào)）；青蛙處于①階段時(shí)，用肺和皮膚呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在萬源市栽種的蘋果比陜西地區(qū)栽種的同種蘋果甜度要低，其主要原因是（　　）
A．萬源市蘋果樹的呼吸作用較弱B．陜西地區(qū)較為寒冷，光合作用較弱
C．陜西地區(qū)晝夜溫差較大D．萬源市蘋果樹吸收的水分較少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在玉米種子結(jié)構(gòu)中，如圖，將來能發(fā)育成一個(gè)植物體的是（　　）
A．2B．3C．6D．7

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．2016年4余人8日，在湘西發(fā)現(xiàn)世界瀕危物種“玻璃魚”，它通體透明，體內(nèi)器官及背部脊椎骨清晰可見，長(zhǎng)著胖乎乎的腦袋，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，長(zhǎng)大后尾巴消失（如圖），據(jù)此可判斷該生物屬于（　　）
A．節(jié)肢動(dòng)物B．兩棲動(dòng)物C．魚類動(dòng)物D．軟體動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某種金合歡有大而中空的詞，螞蟻棲居其中，并以合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食．某生物興趣小組為了研究螞蟻對(duì)金合歡幼苗生長(zhǎng)的影響，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，并得到了如表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)表分析并回答問題
金合歡幼苗的生長(zhǎng)情況①號(hào)沒有螞蟻棲居的金合歡②號(hào)有螞蟻棲居的金合歡
10個(gè)月的存活率/%4372
幼苗生長(zhǎng)的高度/厘米3月25日至4月16日0→6.20→31.0
4月17日至6月3日6.2→10.231.0→72.9
（1）該興趣小組探究的問題是螞蟻對(duì)金合歡的生長(zhǎng)是否有影響？．
（2）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是有無螞蟻．
（3）①號(hào)金合歡在實(shí)驗(yàn)中主要起對(duì)照作用．
（4）分析表中數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論：螞蟻對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用．
（5）除題目中提到的因素外，你認(rèn)為還有哪些非生物因素會(huì)影響金合歡幼苗的生長(zhǎng)？請(qǐng)寫出一種溫度、光、水分、土壤、空氣等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)光合作用的描述中，正確的是（　　）
A．光合作用能夠釋放氧氣并貯存能量
B．綠色植物進(jìn)行光合作用不一定需要光
C．光合作用能把有機(jī)物分解成無機(jī)物
D．植物體內(nèi)的細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人的屈臂、伸臂示意圖，請(qǐng)結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)情況問答下列問題

（1）當(dāng)[①]肱二頭肌收縮時(shí)，產(chǎn)生屈前臂，當(dāng)[②]肱三頭肌收縮時(shí)，可產(chǎn)生伸臂運(yùn)動(dòng)，可以看出，人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)同作用，才能完成．
（2）如果你手提一桶水，容易感到累，這是因?yàn)殡哦^肌處于收縮狀態(tài)，肱三頭肌處于收縮狀態(tài)，這說明任何一個(gè)動(dòng)作都不是由一塊骨骼肌單獨(dú)完成的．
（3）由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在兩塊骨上，屈肘動(dòng)作符合杠桿作用原理，起支點(diǎn)作用的是關(guān)節(jié)．

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