分析 (1)植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體,動物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.
(2)哺乳動物一般具有胎生哺乳,體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征.
(3)根據(jù)行為獲得的途徑,可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是生來就有的,由體內(nèi)的遺傳因素決定的,而學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上,通過后天的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗獲得的.
據(jù)此解答.
解答 解:(1)、細(xì)胞是家兔等動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,動物體是由細(xì)胞分化形成組織,動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),最后由系統(tǒng)構(gòu)成完整的動物體.因此動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→家兔個體.
(2)、家兔屬于哺乳動物,體表被毛,用肺呼吸,體內(nèi)有膈,體溫恒定,其特有的生殖特點(diǎn)是胎生哺乳,大大提高了后代的成活率.
(3)、家兔聽到飼養(yǎng)員熟悉的腳步聲,就會跑過來取食,這是在后天的生活過程中逐漸學(xué)會的一種行為,屬于學(xué)習(xí)行為.
故答案為:(1)細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→家兔個體
(2)哺乳;膈;胎生哺乳
(3)學(xué)習(xí)(后天性)
點(diǎn)評 題涉及的知識面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,結(jié)合題意,靈活答題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防止水分散失 | B. | 減少營養(yǎng)流失 | ||
C. | 防止植物不適應(yīng)環(huán)境 | D. | 減少幼根和根毛折斷 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者 | |
B. | 甲為消費(fèi)者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者 | |
C. | 甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者 | |
D. | 甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 釀酒、制醋、制醬 | B. | 釀酒、制醋、制酸奶 | ||
C. | 制醋、制醬、制水果罐頭 | D. | 制酒精、制檸檬酸、維生素 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小球 | B. | 腎小囊 | C. | 腎小管 | D. | 膀胱 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com