15．如圖是番茄的植物體，請根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問題：
（1）番茄果實的表皮起著保護作用，屬于保護組織；內(nèi)部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，絕大多數(shù)屬于營養(yǎng)組織．
（2）圖中的3、4、5所示的結(jié)構(gòu)屬于營養(yǎng)器官．
（3）番茄與人的結(jié)構(gòu)層次相比沒有系統(tǒng)．

分析 綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．據(jù)此作答．

解答 解：（1）植物的組織有保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織．番茄果實的表皮起著保護作用，屬于 保護組織；內(nèi)部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，絕大多數(shù)屬于  營養(yǎng)組織．
（2）綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，其中5根、4莖、3葉屬于營養(yǎng)器官，1花、2果實、種子與繁殖后代有關(guān)系，它們屬于繁殖器官．
（3）綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．人的結(jié)果層次由小到大是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．因此綠色開花植物如番茄，比人在結(jié)果層次上少了系統(tǒng)．
故答案為：
（1）保護；營養(yǎng)；
（2）營養(yǎng)；
（3）系統(tǒng)．

點評 動植物的結(jié)構(gòu)層次是考試的重點，要熟練掌握，同時要注意二者的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．七（1）班小明同學(xué)用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，視野很暗，影響觀察，此時他應(yīng)采取的措施是（　�。�
A．較小光圈、平面反光鏡B．較小光圈、凹面反光鏡
C．較大光圈、凹面反光鏡D．較大光圈、平面反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)圖回答下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)描述中的有關(guān)知識：

（1）④細胞核是細胞生命活動控制中心；
（2）（3）屬于植物的輸導(dǎo)組織．
（3）從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序為（1）→（3）→（2）．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．酵母菌的呼吸作用方式可以用以下兩個反應(yīng)式來表示：
有氧呼吸：C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O+能量
無氧呼吸：C6H12O6$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2C2H5OH+2CO2+能量
某興趣小組成員為了探究酵母菌在呼吸作用過程中氣體體積的變化（已知相同條件下，分子數(shù)相同的任何氣體，體積相同），進行了實驗．在裝有酵母菌和足量葡萄糖溶液的氣球中通入O2和CO2直到飽和，再注入一定量的氧氣，扎緊后放入裝有溫水的量筒中（如圖所示），記下液面的讀數(shù)，以后每隔一段時間進行觀察并記錄量筒中液面的讀數(shù)．請回答下列問題：
（1）若不考慮溫度變化對氣體體積的影響，則實驗過程中量筒內(nèi)液面如何變化？先不變后升高．
（2）若將裝置中的溫水換成冷水，重復(fù)以上實驗，則量筒內(nèi)液面變化的速率將減慢．（選填“加快”、“不變”或“減慢”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．為了探究“赤霉素對大豆植株高矮特性的影響”．
（1）甲同學(xué)進行了如下實驗：
①取生長正常、大小相同的大豆幼苗15株，測量高度后，置于按科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配制的培養(yǎng)液中，放在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)．
②每天噴灑用清水配制的赤霉素溶液．
③20天后測量每株大豆的高度，發(fā)現(xiàn)平均高度增加了．
實驗結(jié)論：赤霉素有促進大豆植株增高的作用．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為甲的實驗結(jié)果可信度不高，因為甲沒有設(shè)置對照實驗．請你幫助設(shè)置對照實驗：
①取長勢相同的大豆幼苗15株，置于同樣的培養(yǎng)液和適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)．
②每天噴灑與實驗組等量的清水．
③20天后測量每株大豆的高度，計算平均高度．
（3）如果20天后，出現(xiàn)實驗組植株的平均高度大于對照組植株的平均高度的實驗結(jié)果，可以得到“赤霉素有促進大豆植株增高作用”的實驗結(jié)論．
（4）請你再提出一個可能影響大豆植株高度的因素溫度、光照強度等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．科學(xué)概念之間存在著包含、并列、交叉等關(guān)系，如圖所示．下列關(guān)于概念間邏輯關(guān)系的敘述正確的是（　　）
A．生物與植物屬于包含關(guān)系
B．無脊椎動物與脊椎動物屬于包含關(guān)系
C．組織與器官屬于并列關(guān)系
D．裸子植物與被子植物屬于交叉關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．我們知道多細胞生物在進行細胞分裂后，使生物體內(nèi)的細胞數(shù)目增加，那么單細胞生物進行細胞分裂后的結(jié)果（　�。�
A．生物種類增加B．生物體內(nèi)細胞數(shù)目增加
C．生物體長大了D．生物個體數(shù)目增加了

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．為探討干旱對玉米產(chǎn)量的影響，以及在發(fā)育過程中提供有機養(yǎng)分能否彌補因干旱所造成的產(chǎn)量損失，某研究人員選擇多株相似且具有花芽的玉米植株，隨機分成等量的三組，進行如下表的實驗處理，實驗的第八天雌花開花，對這些玉米同時進行人工授粉．在實驗期間，定時測量子房的淀粉含量以反映子房發(fā)育過程中養(yǎng)分的變化，所得結(jié)果分別如圖所示．根據(jù)圖表回答下列問題．
組別甲乙丙
每日澆水水量（rnL）2005050
每日莖部注入蔗糖溶液量（rnL）0030
（注：每日澆水200 mL為玉米生長水分充足狀態(tài)；人工授粉后再同時給予三組玉米充足的水分條件）
（1）成熟玉米種子其營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在胚乳．
（2）根據(jù)圖示，下列敘述正確的是B．
A．在缺水的狀態(tài)下，子房內(nèi)淀粉含量持續(xù)上升
B．在水分充足的狀態(tài)下，子房內(nèi)淀粉含量因受粉而快速上升
C．在缺水的狀態(tài)下，莖部加注蔗糖溶液可使子房內(nèi)淀粉含量持續(xù)上升
D．在缺水的狀態(tài)下，受粉前的子房內(nèi)淀粉含量可由莖部加注蔗糖溶液得到補充
（3）人工授粉后同時給予正常的水分條件，但乙、丙子房內(nèi)的淀粉含量仍不能正常增加，由此可推斷，雌花在受粉前的發(fā)育會嚴(yán)重影響種子后續(xù)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．吸毒使人的免疫力下降，毒品會損壞人體的什么系統(tǒng)（　�。�
A．神經(jīng)、內(nèi)分泌B．消化、呼吸C．運動、生殖D．全身各個系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案