A. | 葉綠體 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 液泡 | D. | 細(xì)胞壁 |
分析 液泡:保持細(xì)胞的滲透壓和膨脹狀態(tài),內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中.
解答 解:正常生長的楓葉是綠色的,這是因?yàn)檫@樣的楓葉中含有大量的葉綠素,在正常光合作用期間,葉綠體中的色素對綠光的吸收量非常少,幾乎都反射出來了,造成了葉片的綠色.而到了秋天,葉片衰老,由于葉綠素不夠穩(wěn)定,逐漸分解,而失去了反射綠光的作用,而這時花青素的顏色就顯現(xiàn)出來了,花青素又稱紅色素,位于葉片細(xì)胞中的液泡內(nèi),它與葉片中其他色素不同,不參與光合作用. 可見C符合題意.
故選:C
點(diǎn)評 注意收集相關(guān)的資料,掌握楓葉由綠變紅的原理,了解液泡中花青素的知識,細(xì)胞的其它的結(jié)構(gòu)和功能也是重點(diǎn),也要注意掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子的萌發(fā)環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣 | |
B. | 被子植物根的生長要靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量和伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大 | |
C. | 植株葉片上的氣孔由2個半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成 | |
D. | 受精完成后,子房繼續(xù)發(fā)育,最終由子房壁發(fā)育成果實(shí) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含氧量增加 | B. | 含氧量減少 | C. | 二氧化碳增多 | D. | 葡萄糖增多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 個體微小,細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核 | |
B. | 既有微小的種類,也有個體較大的種類,細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核 | |
C. | 能產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新個體 | |
D. | 通過分裂的方式繁殖后代 | |
E. | 細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝦、蟹、海蜇 | B. | 海蜇、珊瑚蟲、海葵 | ||
C. | 珊瑚蟲、海豹、海馬 | D. | 泥鰍、?、銀鯧 |
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