【題目】家蠶的發(fā)育過程是( )。
A. 受精卵→幼蟲→蠶蛾 B. 受精卵→若蟲→蠶蛾
C. 受精卵→幼蟲→蛹→蠶蛾 D. 受精卵→蛹→幼蟲→蛾
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲~丁為人體呼吸系統結構及相關呼吸運動過程示意圖,請分析回答下列問題:
(1)用“→”和甲圖相關結構的代表數字組成流程圖的形式,表示空氣中的氧氣到達肺的先后順序是_____。
(2)乙圖中,__末端的膨大部分即為丙圖所示的肺泡,其外圍緊緊纏繞著毛細血管,肺泡壁和其周圍的毛細血管壁都很薄,只有__構成,有利于進行氣體交換。
(3)丙圖中,肺的通氣即肺部與外界的氣體交換,其結果實現了c與d氣體的交換,該生理過程通過人體的__而完成;肺泡與血液之間的氣體交換實現了a與b氣體的交換,該生理過程通過__原理而實現。
(4)當人體處于呼氣狀態(tài)時,丁圖中的(9)和(10)因重力而下降,此時(11)的膈頂回升,胸廓的容積_,肺內氣壓__外界大氣壓,于是氣體就被呼出。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】胎兒通過 ______ 、 ______ 從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧;胎兒每時每刻產生的二氧化碳等廢物,也是通過 ______ 經母體排出.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】控制環(huán)境污染有利于人類的生存和生物圈的穩(wěn)定,下列做法有利于控制環(huán)境污染的是( )
A. 在外就餐盡量少用或不用一次性碗筷
B. 農業(yè)生產上使用化肥和激素來增加產量
C. 出行提倡乘坐私家車,以緩解交通車擁擠的問題
D. 焚燒生活垃圾和廢品,有利于改善環(huán)境衛(wèi)生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥類的生殖和發(fā)育過程包括( )。
A. 遷移,筑巢、產卵、育雛 B. 交配,筑巢、產卵、育雛
C. 求偶、交配,筑巢、產卵、孵卵、育雛 D. 求偶、筑巢、產卵、育雛
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