1．10-20歲是人體發(fā)育的（　�。�
A．幼兒期B．幼兒前期C．成人期D．青春期

分析 根據(jù)人體在成長(zhǎng)過(guò)程中的生長(zhǎng)發(fā)育水平和特點(diǎn)，把人的發(fā)育過(guò)程人為地劃分?jǐn)?shù)個(gè)年齡階段，稱為年齡分期，依次是：嬰兒期、嬰兒前期、幼兒期、童年期、青春期．其中青春期又包括青春前期、青春中期和青春后期．據(jù)此解答．

解答 解：A、幼兒期是三至六七歲，A錯(cuò)誤．
B、幼兒前期是一至三歲，B錯(cuò)誤．
C、成人期是二十歲以后，C錯(cuò)誤．
D、青春期約是十至二十歲，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 了解人體發(fā)育的過(guò)程，做這題的關(guān)鍵是掌握青春期的年齡段．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)基因與DNA的敘述中，正確的是（　　）
A．基因是由DNA和蛋白質(zhì)組成的
B．基因是控制生物性狀的DNA片段
C．DNA由一條長(zhǎng)鏈構(gòu)成，是主要的遺傳物質(zhì)
D．一個(gè)DNA上通常只含有一個(gè)基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列食物鏈的表示正確的是（　�。�
A．草→兔→狼B．草←兔←狼C．陽(yáng)光→草→兔→狼D．草→兔→狼→細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．將下列左欄的各項(xiàng)內(nèi)容與右欄的有關(guān)內(nèi)容用線連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．細(xì)菌和真菌是自然界中廣泛分布的生物，但是不同的細(xì)菌需要的生存條件不一樣，例如：好氧性的芽孢桿菌需要有氧的環(huán)境，而乳酸菌需要無(wú)氧的環(huán)境，即使在經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的滅菌的環(huán)境中也可能還有細(xì)菌．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在如表中甲、乙兩只試管中分別放入等量的淀粉液，在此基礎(chǔ)上請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究淀粉類食物在口腔中變化的實(shí)驗(yàn)．完成表格：
試管加入清水加入唾液處理溫度冷卻后加碘
甲---2毫升37攝氏度2滴
乙2毫升---37攝氏度2滴
（1）冷卻后加碘液，你觀察到的現(xiàn)象是：甲試管不變藍(lán)；乙試管：變藍(lán)．
（2）設(shè)置乙試管的目的是作對(duì)照．
（3）從上述的現(xiàn)象，我們得出的結(jié)論是淀粉在唾液淀粉酶的作用下被消化分解．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是呼吸全過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A、B、C、D四個(gè)環(huán)節(jié)的名稱分別是：A肺的通氣、B肺泡內(nèi)的氣體交換、C氣體在血液中的運(yùn)輸、D組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換．
（2）A是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，B、D兩個(gè)過(guò)程是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．
（3）人工呼吸幫助病人完成肺的通氣，人工呼吸的次數(shù)是每分鐘呼吸15～20次．
（4）煤氣中毒是在呼吸過(guò)程中的氣體在血液中的運(yùn)輸發(fā)生障礙．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為某植物葉片上氣孔的開(kāi)放和關(guān)閉的示意圖，箭頭表示某種物質(zhì)進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞導(dǎo)致開(kāi)合的情況，則該物質(zhì)是（　�。�
A．水蒸氣B．氧氣C．空氣D．二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．正常的聽(tīng)力可以使我們能夠傾聽(tīng)萬(wàn)物美妙的樂(lè)章，用耳衛(wèi)生是保障正常聽(tīng)力的前提．下列行為中可能會(huì)損失聽(tīng)力的是（　�。�
A．耳內(nèi)不適時(shí)，不用指甲、發(fā)夾等利物掏挖
B．鼻、咽、喉發(fā)炎時(shí)及時(shí)進(jìn)行治療
C．長(zhǎng)時(shí)間使用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，并將聲音調(diào)到最大
D．游泳時(shí)，耳道進(jìn)臟水時(shí)及時(shí)請(qǐng)專業(yè)人員清理

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同步練習(xí)冊(cè)答案