1．關于人類起源和發(fā)展的敘述不正確的是（　�。�
A．人類起源于森林古猿
B．由于森林的大量消失，下地生活的森林古猿向直立行走方向發(fā)展，逐漸進化為人類
C．直立行走，制造工具，產(chǎn)生語言是人類發(fā)展過程中的重大事件
D．現(xiàn)代類人猿是人類的祖先

分析 達爾文認為人類和類人猿有共同的祖先----森林古猿，人是不斷進化的，分析解答．

解答 解：A、人類和類人猿它們有共同的原始祖先是森林古猿，A正確．
B、在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于森林的大量消失，下地生活的森林古猿向直立行走方向發(fā)展，逐漸進化為人類，B正確．
C、森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活．下到地面上生活的那部分森林古猿，由于環(huán)境改變和自身形態(tài)結構的變化，逐漸能直立行走，制造和使用工具，加上腦的發(fā)育、火的使用、語言的交流，最終進化成人類，C正確．
D、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿，D錯誤．
故選：D

點評 關鍵點：現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．下面是觀察雞卵的結構示意圖，請根據(jù)實驗步驟回答下列問題：
（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗卵殼對外力的承受能力，說明該結構有保護作用．
（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多氣孔，為了證實所觀察到的結構的存在，將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn)．
（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B端（填代號），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處有氣室．
（4）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖二所示）進行仔細觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個白色的小圓點，該結構就是胚盤．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．已知有酒窩和無酒窩是一對相對性狀，控制這一性狀的基因位于同源染色體上，決定有酒窩的基因（D）是顯性基因，決定無酒窩的基因（d）是隱性基因，如圖所示的遺傳圖解．
 
（1）父親的性狀表現(xiàn)是有酒窩，母親的基因型是Dd．
（2）配子的基因型有兩種．
（3）子代的基因型分別是DD、Dd、dd，其中Dd型占50%（填百分比率）．
（4）這一對夫婦所生的子女，有酒窩和無酒窩所占的比例分別是75%和25%（填上兩個百分比）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．急性腸炎患者，往往出現(xiàn)“脫水”現(xiàn)象，原因是（　�。�
A．患者大量排汗，體內(nèi)水分散失過多B．喝進的水不能吸收入血液
C．大量喝水被尿排出D．病人喝水很多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．駱駝素有“沙漠之舟”的美譽，在沙漠中可以不吃不喝長途奔襲一個月之久，原因就是它的駝峰儲存大量的能源物質(zhì)是（　�。�
A．葡萄糖B．蛋白質(zhì)C．脂類D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．下面是人的生殖過程流程圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）填出A、B的名稱．
A輸卵管、B胚泡
（2）人體內(nèi)最大的細胞是卵細胞，它是由卵巢產(chǎn)生的．
（3）從圖中可知人的新生命開始于受精卵．
（4）胎兒生活在母體子宮內(nèi)半透明液體-羊水中．
（5）胎兒與母體進行物質(zhì)交換的重要結構是胎盤．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在雞卵中，真正的卵細胞所包括的結構是（　　）
A．胚盤、細胞核B．胚盤、卵黃和卵黃外面的卵黃膜
C．卵黃、卵白和內(nèi)層的卵殼膜D．整個雞卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．從親代到生殖細胞再到子代，染色體數(shù)量的傳遞規(guī)律是（　　）
A．2n→2n→2nB．n→n→nC．n→2n→nD．2n→n→2n

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片示意圖，下列說法不正確的是（　　）
A．有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核的血細胞是4
B．3示血漿，能運載血細胞，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物
C．人體出現(xiàn)炎癥時，2的數(shù)量會增多
D．按成分輸血的道理，對于嚴重貧血患者，應輸入1所示的成分

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同步練習冊答案