Question

16．實(shí)驗(yàn)探究：某同學(xué)通過觀察魚游泳的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)鯽魚在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，尾鰭有較大的擺動(dòng)，于是通過設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來了解尾鰭的作用．
（1）該同學(xué)提出的問題是魚的尾鰭有什么作用？；
（2）該同學(xué)作出的假設(shè)是魚的尾鰭具有控制運(yùn)動(dòng)方向作用；
（3）該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了兩條大小相同的鯽魚，命名A和B，A鯽魚不作處理，B鯽魚將尾鰭捆扎，將兩條鯽魚放在水中，觀察．
（4）預(yù)測可能看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)（尾鰭捆扎）組的魚不能正常轉(zhuǎn)彎．
（5）為了讓自己的結(jié)論更令人信服，該怎么處理？捆扎法和模擬實(shí)驗(yàn)法之一．

Answer 1

分析 探究魚鰭在游泳中的作用的模擬實(shí)驗(yàn)．模擬實(shí)驗(yàn)是在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，采取模擬實(shí)驗(yàn)對(duì)象制作模型，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)．

解答 解：科學(xué)探究有六個(gè)基本環(huán)節(jié)：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流等，
（1）該同學(xué)在觀察魚鰭在游泳中的作用時(shí)，提出的問題：魚的尾鰭有什么作用？
（2）作出的假設(shè)為：魚的尾鰭具有控制運(yùn)動(dòng)方向作用；
（3）選取兩條健康且大小基本相同的鯽魚，其中，命名A和B，A鯽魚不作處理，B鯽魚，另一條魚不做處理．將兩條魚放在光線不足的同一魚缸中游泳，并觀察．
（4）假設(shè)魚主要靠尾鰭控制運(yùn)動(dòng)方向．所以我們在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意要有唯一變量--背鰭．設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證時(shí)，實(shí)驗(yàn)組的處理應(yīng)將尾鰭捆扎，而對(duì)照組不做任何處理．
（5）由魚鰭的作用我們可以預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是實(shí)驗(yàn)（尾鰭捆扎）組的魚不能正常轉(zhuǎn)彎，故最好的辦法是捆扎法和模擬實(shí)驗(yàn)法之一．
故答案為：（1）魚的尾鰭有什么作用？
（2）魚的尾鰭具有控制運(yùn)動(dòng)方向作用；
（3）將尾鰭捆扎；
（4）實(shí)驗(yàn)（尾鰭捆扎）組的魚不能正常轉(zhuǎn)彎；
（5）捆扎法和模擬實(shí)驗(yàn)法之一；

點(diǎn)評(píng) 魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立，對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力； 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用．