【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為頭部 、[_____]______、[_____]_______。

（2）體表的外骨骼的作用有____________。

（3）蝗蟲共有____對(duì)足，_____足發(fā)達(dá)，適于跳躍

【答案】B， 胸部 A 腹部 防止體內(nèi)水分蒸發(fā)和保護(hù)內(nèi)部柔軟器官 三 后

【解析】

節(jié)肢動(dòng)物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，身體分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)。

圖中的C是頭部，B是胸部，A是腹部。1是觸角，2是中足，3是后足，4是后翅。
（1）蝗蟲的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，身體分為頭、胸、腹三部分。
（2）蝗蟲體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)和保護(hù)內(nèi)部柔軟器官的外骨骼。
（3）蝗蟲胸部有三對(duì)足、兩對(duì)翅。后足發(fā)達(dá)，適于跳躍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】木本植物的莖能夠不斷加粗是因?yàn)樾纬蓪拥募?xì)胞不斷分裂的結(jié)果．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物分類單位中，包含生物種類最多的是（　�。�
A.門
B.綱
C.科
D.種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與植物體的結(jié)構(gòu)層次相比，動(dòng)物體特有的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在器官移植時(shí)，發(fā)生排斥不匹配的器官屬于（　�。�
A.抗原
B.抗體
C.病原體
D.疫苗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用乳酸菌可以發(fā)酵制作下列哪種食品（　�。�

A.酸奶B.牛肉干C.火腿腸D.面包

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物鏈?zhǔn)侵改膬煞N生物之間的關(guān)系（ ）
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者
B.消費(fèi)者、生產(chǎn)者
C.分解者、消費(fèi)者
D.消費(fèi)者、消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示人體結(jié)構(gòu)層次（各結(jié)構(gòu)不是按同一比例繪制），分析正確的是

A. 結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是①→②→③→④，不同的④組成人體

B. ①是受精卵，在人體形成的場(chǎng)所是子宮，它通過不斷分裂形成③

C. 皮膚、血液屬于②這一結(jié)構(gòu)層次，都是由不同的③按一定次序構(gòu)成

D. ③有四種基本類型，其中1具有保護(hù)、分泌等功能，4主要由神經(jīng)元構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示；圖乙表示菠菜葉肉細(xì)胞中的某些生理過程；圖丙為菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）小亮制作菠菜葉片的臨時(shí)切片在低倍鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示，圖中屬于保護(hù)組織的是[_____]和[_____]．其中④表示葉片的_____（向光面/背光面）。菠菜水分的散失主要通過葉片上的_____進(jìn)行。

（2）圖乙中a過程表示_____作用，其進(jìn)行的場(chǎng)所是圖丙中的[2]_____，在圖甲中該結(jié)構(gòu)最主要分布在[②]_____細(xì)胞中。

（3）圖乙中b過程進(jìn)行的場(chǎng)所是圖丙中的[7]_____，b過程在將有機(jī)物中的碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳的同時(shí)，還要_____，為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

（4）在丙圖細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[_____]_____是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案