19．一孕婦患地方性甲狀腺腫，她生下的孩子最可能患有（　�。�
A．先天性心臟病B．先天性糖尿病C．侏儒癥D．呆小癥

分析 本題考查的是甲狀腺激素在分泌異常時(shí)的癥狀，首先明確甲狀腺激素的作用．

解答 解：甲狀腺激素具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用．碘是合成甲狀腺激素的主要原料．在飲食中由于缺碘，導(dǎo)致甲狀腺激素的合成不足，容易導(dǎo)致甲狀腺增生腫大，在醫(yī)學(xué)上稱(chēng)為地方性甲狀腺腫，俗稱(chēng)大脖子�。詫�(dǎo)致后代一出生就會(huì)體內(nèi)缺碘，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，就會(huì)患呆小癥，患者身材矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 甲狀腺激素在分泌異常時(shí)的癥狀多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．人的體細(xì)跑中有23 對(duì)染色體，其中第23對(duì)是決定性別的．男性的精子有2種即含X染色體的和含Y染色體的精子，女性可以形成1種卵細(xì)胞，即含X染色體的細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示模擬肺部呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中的A模擬的是人體的氣管，圖中的B模擬的是人體的肺．
（2）用手向下拉D，C內(nèi)的容積會(huì)擴(kuò)大（填“擴(kuò)大”或“縮小”），B就會(huì)變大（填“大”或“小”），這個(gè)過(guò)程模擬的是吸氣過(guò)程．
（3）人體通過(guò)吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí)，某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟1：取4個(gè)罐頭編號(hào)1-4號(hào)，每一瓶放6層餐巾紙，每一瓶中放10粒大豆種子于餐巾紙上．
步驟二：將1-4號(hào)瓶做了如下不同的處理，5天后取出觀察到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
編號(hào)處理方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1不做處理蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)
2不做處理蓋上瓶蓋放入5℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)
3向瓶中加水至餐巾紙濕潤(rùn)蓋上瓶蓋放入5℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)
4向瓶中加水至餐巾紙濕潤(rùn)蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中萌發(fā)
請(qǐng)你根據(jù)″步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)探究了兩種因素對(duì)種子萌發(fā)的影響，你認(rèn)為1號(hào)瓶與4號(hào)瓶組合，可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的實(shí)驗(yàn)變量是水分，3號(hào)瓶與4號(hào)瓶組合，可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的實(shí)驗(yàn)變量是溫度．
（2）在本實(shí)驗(yàn)中，要判斷哪幾號(hào)瓶能形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，必須考慮兩個(gè)條件，一是變量必須唯一，二是對(duì)照組必須滿(mǎn)足種子萌發(fā)的全部環(huán)境條件．
（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了罐頭瓶加蓋瓶蓋，你認(rèn)為其必要性的理由是防止水分的散失．
（4）實(shí)驗(yàn)中用10粒種子而不用1粒種子，是為了避免偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差
（5）如果要測(cè)定大豆種子的發(fā)芽率，可讓種子處在與表中4號(hào)瓶相同的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生物科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．要用放大鏡觀察蝗蟲(chóng)、花以及雞蛋結(jié)構(gòu)
B．進(jìn)行“嫁接”實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意接穗和砧木的韌皮部緊密結(jié)合
C．制作葉的臨時(shí)切片時(shí)，為了便于觀察葉片結(jié)構(gòu)，要用碘液染色
D．“觀察植物蒸騰作用”時(shí)，在量筒內(nèi)的水面上加一層油，目的是防止量筒內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)物品保存的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．蔬菜保鮮效果較好的條件是0℃以上低溫及低氧
B．用自來(lái)水洗凈的雞肉置一包裝袋中并抽成真空，不冷凍也可保持?jǐn)?shù)年不變質(zhì)
C．種子入庫(kù)前必須進(jìn)行干燥處理，目的是降低含水量，以減少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗和避免種子發(fā)芽霉變
D．天然織物保存特別需要防潮，因?yàn)槠渲泻写罅康睦w維素、蛋白質(zhì)，一旦受潮，衣物上就會(huì)有霉菌等微生物生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．材料分析題
材料1：2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震．地震發(fā)生后，衛(wèi)生部緊急步署、落實(shí)預(yù)防傳染病流行的三項(xiàng)重要措施，確保大災(zāi)之后無(wú)大疫．根據(jù)《災(zāi)區(qū)應(yīng)急疫苗接種方案》的要求，6月15日前對(duì)受災(zāi)群眾集中安置點(diǎn)、地震災(zāi)區(qū)小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)等人口集中地區(qū)的兒童進(jìn)行免費(fèi)接種，接種的疫苗有甲肝疫苗和乙腦疫苗兩種．
材料2：汶川大地震發(fā)生后，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第一時(shí)間親臨地震災(zāi)區(qū)，指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作．政府投入大量資金和人力物力，全力挽救受災(zāi)群眾的生命．受災(zāi)群眾及救援人員的心理問(wèn)題也引起了社會(huì)的普遍關(guān)注，目前來(lái)自全國(guó)各地的心理專(zhuān)家和志愿者已進(jìn)駐災(zāi)區(qū)，為他們提供及時(shí)有效的心理援助和心理干預(yù)．
（1）為預(yù)防傳染病的流行，地震災(zāi)區(qū)重視對(duì)飲水和食品安全的監(jiān)控與管理，通過(guò)噴灑石灰和消毒液等措施，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的整治，這些做法在預(yù)防傳染病的一般措施中屬于切斷傳播途徑；
（2）6月15日前完成對(duì)重點(diǎn)人群應(yīng)急接種，預(yù)防甲肝、乙腦等傳染病的流行，這在免疫的類(lèi)型上屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于DNA的敘述中不正確的是（　�。�
A．每個(gè)DNA分子中都含有一個(gè)基因B．細(xì)胞中的DNA大多在染色體上
C．DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu)D．DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．菏澤牡丹甲天下，這么多的花色品種是利用了生物多樣性的（　�。�
A．特種的多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C．遺傳的多樣性D．以上三者都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案