通過化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．
請結(jié)合右圖儀器回答問題：

①寫出圖中標號的儀器名稱：①________，②________
②寫出實驗寶用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：________
③加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是________，收集裝置是________．（填字母編號）
④小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是________．

已知鋁、鎂、銅、鐵的相對原子質(zhì)量分別為：27、24、64、56，等質(zhì)量的這四種金屬中所含原子個數(shù)最多的是

1. A.
   鋁
2. B.
   鎂
3. C.
   銅
4. D.
   鐵

家庭小實驗是進行科學(xué)探究學(xué)習(xí)的課外補充，往往被同學(xué)們忽視．下面是兩例小實驗：

（1）小明同學(xué)用相同的注射器，分別抽取等體積的空氣和水，用手指堵塞開口，然后對活塞用力推壓．空氣的體積明顯______而水的體積幾乎不變．其微觀原因是______．
（2）小華同學(xué)從網(wǎng)上獲知，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，于是在家里做起了小實驗．剝下熟雞蛋上的蛋殼，去掉殼內(nèi)膜衣，搗碎放入玻璃杯，向杯中倒入適量的白醋（白醋和鹽酸一樣能與碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳），蓋上沾有澄清石灰水的玻璃片．他發(fā)現(xiàn)蛋殼表面產(chǎn)生大量氣泡且有不少附著在表面上，雞蛋殼上浮．
①他還發(fā)現(xiàn)______；
②去掉殼內(nèi)膜衣的目的是______．

已知NaOH容易與空氣中的CO₂作用而變質(zhì)．小軍同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后，設(shè)計方案，對這瓶NaOH固體的變質(zhì)情況進行了如下實驗探究．
回答下列問題：
（1）上述實驗操作的名稱分別是：操作①______，操作④______．
（2）根據(jù)上述實驗，可以確定該NaOH固體______變質(zhì)（選填“已”或“未”）
（3）步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是______．
（4）若測得E的pH=7，則A的成分是______，若測得E的pH＞7，則A的成分是______．

下列是圖象關(guān)系說法中正確的是

1. A.
   物質(zhì)A的溶解度隨溫度升高而增大
2. B.
   物質(zhì)C的溶解度隨溫度升高而增大
3. C.
   M點表示t₁℃時A的溶解度為30
4. D.
   B物質(zhì)的溶解度比C物質(zhì)的溶解度大

在化學(xué)變化中________，這種帶電的微粒稱為________．

1806年，英國化學(xué)家戴維用電解法從蘇打中得到一種新的金屬，他對新金屬做了如下實驗：取一塊金屬，用小刀切下一小塊，把一小塊金屬投入水中，它浮在水面上急速轉(zhuǎn)動，發(fā)出嘶嘶聲，并立刻熔化為一個閃亮的銀白色小球，過一會兒小球逐漸變小，最后完全消失．請你歸納出這種金屬的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)．
物理性質(zhì)________
化學(xué)性質(zhì)________．

在下列變化中：A．木炭在氧氣中燃燒；B．紅磷在氧氣中燃燒；C．鐵絲在氧氣中燃燒；D．鎂帶在氧氣中燃燒；E．蠟燭在氧氣中燃燒；F．加熱水．
（1）有火焰產(chǎn)生的是______；
（2）有水霧產(chǎn)生的是______；
（3）有白煙產(chǎn)生的是______；
（4）有白光產(chǎn)生的是______；
（5）屬于氧化反應(yīng)的______．

現(xiàn)有下列九種物質(zhì)：①鎂 ②氧氣 ③硫 ④氧化銅（CuO） ⑤氯化鉀（KCl）⑥水 ⑦空氣
其中屬于混合物的有________（填序號，下同），屬于純凈物的有________，屬于單質(zhì)的有________，屬于化合物的有________，屬于氧化物的有________，屬于金屬單質(zhì)的有________，屬于非金屬單質(zhì)的有________．

某工廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生甲、乙兩種廢水．甲廢水中主要含有硫酸和硫酸鎂；乙廢水中主要含有氫氧化鈉（其他成分含量很少，可忽略）．為了研究廢水處理方案，某活動小組取來一定量該工廠的甲、乙兩種廢水，在實驗室里進行模擬實驗．要求不外加其他試劑，使處理后的廢水呈中性并回收得到硫酸鎂固體．寫出實驗步驟．
提示：2NaOH+MgSO₄=Na₂SO₄+Mg（OH）₂↓