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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

油庫(kù)、面粉加工廠、紡織廠和煤礦的礦井內(nèi),因?yàn)榭諝庵谐;煊锌扇夹缘臍怏w或粉塵,接觸到明火易發(fā)生爆炸危險(xiǎn),所以都標(biāo)有的圖標(biāo)是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

2010年5月起,廣州市的液化石油氣瓶要統(tǒng)一加貼新標(biāo)識(shí).新標(biāo)識(shí)上要含有以下選項(xiàng)中的


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是


  1. A.
    硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
  2. B.
    用肥皂水區(qū)別軟水和硬水,有豐富泡沫的是硬水
  3. C.
    分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維,都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味
  4. D.
    把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木條復(fù)燃

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

復(fù)習(xí)時(shí),常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取,課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾探究實(shí)驗(yàn).
探究1:研究常見(jiàn)物質(zhì)組成.
A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn).從研究方法可知,A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的________,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來(lái)推測(cè)空氣里氧氣含量的.B實(shí)驗(yàn)是通過(guò)證明生成物的________ 來(lái)推斷水的組成的.而C實(shí)驗(yàn)與________(填實(shí)驗(yàn)代號(hào))實(shí)驗(yàn)的方法相同.
探究2:研究常見(jiàn)物質(zhì)性質(zhì)--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和.
(1)探索:用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上,發(fā)現(xiàn)該溶液的pH<7,說(shuō)明硫酸過(guò)量.
(2)驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
取反應(yīng)后少量溶液于試管中,
________.
________證明硫酸過(guò)量
寫出(2)出中涉及的化學(xué)方程式________.
探究3:研究常見(jiàn)物質(zhì)制取--制取氫氧化鈉溶液.
小京同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入一定量的碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,過(guò)濾后得到無(wú)色溶液,他說(shuō):“我制得了氫氧化鈉溶液!”
小歡同學(xué)卻說(shuō):“這種無(wú)色溶液不一定就是氫氧化鈉.”
根據(jù)小歡同學(xué)的質(zhì)疑,你認(rèn)為所得溶液中還可能含有________或________.
請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明所得溶液中只有含氫氧化鈉.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

小明用“三”對(duì)初中所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行了歸納總結(jié),其中正確的是


  1. A.
    大氣污染產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題有“三種”:溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、水體富營(yíng)養(yǎng)化
  2. B.
    不顯電性的微粒有“三種”:質(zhì)子、中子、電子
  3. C.
    一般燃燒的條件必須同時(shí)滿足“三點(diǎn)”:可燃物、與氧氣或空氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)
  4. D.
    過(guò)濾操作用到的儀器只有“三種”:漏斗、燒杯、鐵架臺(tái)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在校外調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了下列一些現(xiàn)象,你認(rèn)為其中合理的是


  1. A.
    為減少大氣污染,火力發(fā)電廠應(yīng)采取加高煙囪的辦法
  2. B.
    為了提高糧食產(chǎn)量,農(nóng)業(yè)上應(yīng)大量使用了農(nóng)藥、化肥
  3. C.
    城市的“地溝油”經(jīng)過(guò)加工處理后,作為化工原料
  4. D.
    收獲糧食的同時(shí)也產(chǎn)生了大量的農(nóng)作物秸稈,農(nóng)作物秸稈應(yīng)就地焚燒

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

生產(chǎn)和生活中溶液的應(yīng)用非常廣泛.K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線如圖.
溫度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114科網(wǎng)]121126139
KNO331.645.885.5110169
(1)圖中能表示KNO3溶解度曲線的是________(填“甲”或“乙”).
(2)曲線上M點(diǎn)的含義是________.
(3)20℃時(shí),K2CO3飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為________(結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).
(4)30℃時(shí),向114g K2CO3固體中加入100g水,充分溶解后升溫至40℃,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)某KNO3樣品中含有少量K2CO3,可以用________(選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)的方法提純KNO3

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表.根據(jù)表中信息,判斷下列說(shuō)法正確的是
物質(zhì)XO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量/g167010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測(cè)4536


  1. A.
    該反應(yīng)為置換反應(yīng)
  2. B.
    X中一定含有碳、氫兩種元素,可能含氧元素
  3. C.
    表中“待測(cè)”值為6
  4. D.
    反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:36

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室用得最多的溶劑是


  1. A.
    酒精
  2. B.
    汽油
  3. C.
    蒸餾水
  4. D.
    植物油

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同步練習(xí)冊(cè)答案