22、研究性學習小組選擇“H
2O
2生成O
2的快慢與什么因素有關”的課題進行探險究,以下是他們探究的主要過程:
一、假設:H
2O
2生成O
2的快慢與催化劑的種類有關
二、實驗方案:常溫下,在兩瓶相同體積的H
2O
2溶液中分別加入相同質量的MnO
2和紅磚粉,測量各收集一瓶(相同體積)O
2所需要的時間.
三、實驗記錄:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201012/100/43f650f0.png)
四、結論:該探究過程得出的結論是
H2O2生成氧氣的速率與催化劑的種類有關,不同的催化劑催化效果不同.
.
五、反思:H
2O
2在常溫下分解緩慢,加入MnO
2或紅磚粉后反應明顯加快,若要證明MnO
2和紅磚粉是該反應的催化劑,還需要增加實驗證明它們在化學反應前后的
質量、化學性質
是否改變.
六、猜想:H
2O
2生成O
2的快慢還與哪些因素有關?(要求提出假設和實驗方案,任意一種即可)
假設:H
2O
2的分解速度與反應物的質量分數有關、催化劑的質量有關、催化劑的狀態(tài)有關或者和反應的溫度有關.(設計實驗是驗證探究H
2O
2的分解速率與催化劑的質量有關來設計)
實驗方案:在常溫下,在兩瓶相同體積的相同質量分數的H
2O
2溶液中加入同樣都是粉末的但是質量不同的MnO
2測定收集一瓶(相同體積)氧氣所需要的時間.
實驗記錄:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201105/7/a586bef8.png)
該探究過程得出的結論是: