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【題目】某;瘜W(xué)興趣小組進(jìn)行了有關(guān)影響金屬和酸反應(yīng)的影響因素的實(shí)驗(yàn)探究。
小亮設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(如圖1):發(fā)現(xiàn)隨著反應(yīng)的進(jìn)行,產(chǎn)生氣體的速度逐漸加快,一段時(shí)間后逐漸減慢,最后停止產(chǎn)生氣體。在反應(yīng)過程中,溶液的溫度也先隨之升高,最后下降到室溫。
(提出問題)一定質(zhì)量的某種金屬和等體積鹽酸反應(yīng)速率快慢的影響因素有哪些?
下表為鋅粒與等體積稀鹽酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
組別 | 稀鹽酸溶 液的濃度 | 反應(yīng)開始時(shí)酸溶液的溫度 | 反應(yīng)開始到2分鐘產(chǎn)生的氣體體積 | 反應(yīng)結(jié)束共產(chǎn)生氣體體積 |
第一組 | 5% | 20℃ | 10 mL | 60 mL |
10% | 20℃ | 19 mL | 118 mL | |
15% | 20℃ | 28 mL | 175 mL | |
第二組 | 5% | 35℃ | 28 mL | 60 mL |
10% | ____ | 72 mL | 118 mL | |
15% | 35℃ | 103 mL | 175 mL |
(實(shí)驗(yàn)分析)
(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:通過比較____可知鹽酸溶液濃度是影響金屬和酸反應(yīng)快慢的因素;通過比較_______可知反應(yīng)時(shí)溶液溫度是影響金屬和酸反應(yīng)快慢的因素。
(2)可以通過比較______來確定金屬和酸的反應(yīng)速率。
(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(反思評(píng)價(jià))
(1)過量鋅粒加入到稀鹽酸中,反應(yīng)開始的一段時(shí)間,反應(yīng)速率逐漸加快,而不是逐漸減慢。請(qǐng)分析原因_____________。
(2)小麗設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置用以測定一定量鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積。請(qǐng)你分析圖2與圖1所示裝置比較,其優(yōu)點(diǎn)是___________。
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【題目】某班同學(xué)分別用向上排氣法(瓶中加2mL水,標(biāo)為甲)和排水法(瓶里留有2mL水,標(biāo)為乙)各收集一瓶氧氣,然后進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn):鐵絲在甲瓶中不能燃燒,在乙瓶中火星四射。
【提出問題】鐵絲燃燒與___________________有關(guān)。
【查閱資料】氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定,在加熱條件下不與鐵、碳、氧氣等物質(zhì)反應(yīng)。
【討論方案】如果選用如圖16所示的儀器收集氧氣,儀器接口的連接順序是_________填“a”“b”或“c”)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取5根相同的鐵絲(直徑0.6mm),卷成相同的螺旋狀后,分別在體積分?jǐn)?shù)不同的集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如下圖所示。實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 氧氣的體積分?jǐn)?shù)% | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
第一次 | 90% | 燃燒劇烈,火星四射,燃燒時(shí)間長,實(shí)驗(yàn)成功 |
第二次 | 80% | 燃燒現(xiàn)象與90%的相比沒有明顯差異,實(shí)驗(yàn)成功 |
第三次 | 70% | 燃燒比80%的弱,燃燒時(shí)間比80%的短,實(shí)驗(yàn)成功 |
第四次 | 60% | 燃燒比70%的弱,燃燒時(shí)間更短,實(shí)驗(yàn)成功 |
第五次 | 50% | 鐵絲沒有燃燒 |
(1)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為_____________________________________。
(2)通過這組探究實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是______________________________________。
(3)要研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是_______________
A.在同一瓶氧氣中,先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
C.在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)對(duì)氧氣純度要求較高的實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用______________方法收集氧氣。
(2)在以上的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)將集氣瓶中裝入一半的水,塞緊瓶塞,再通過排水法收集氧氣,當(dāng)把水排凈時(shí),收集到的氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為(______)
A. 50% B.60% C.70% D.80%
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【題目】如圖所示,向盛有鐵釘?shù)脑嚬苤凶⑷胂←}酸,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后鐵釘連同廢液一起倒入指定的帶有紗網(wǎng)的燒杯中,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)紗網(wǎng)上的鐵釘很容易生銹,生銹應(yīng)該是鐵釘與________共同作用的結(jié)果。
(提出問題)為什么紗網(wǎng)上的鐵釘更容易生銹呢?
(小明猜想)紗網(wǎng)上的鐵釘表面可能有鹽酸,是不是酸能促進(jìn)鐵釘生銹呢?
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
(1)從紗網(wǎng)上取5枚干燥的鐵釘放入試管中,加水沒過鐵釘,輕輕的搖動(dòng)試管后,把液體轉(zhuǎn)移入小燒杯,測定該液體的pH,測定方法是_______,結(jié)果pH=5。
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),直觀地證明酸能促進(jìn)鐵釘生銹:___________。
(拓展延伸)生銹的鐵釘要想重復(fù)使用需要除掉鐵銹。小明把生銹鐵釘泡在廢棄的稀鹽酸中,很快發(fā)現(xiàn)鐵銹消失,溶液變成________色,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。小明繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)溶液中又產(chǎn)生了許多氣泡,他猜想是產(chǎn)生了氫氣,于是收集了一試管的該氣體,他又做了實(shí)驗(yàn):____。證明該氣體就是氫氣。
(反思交流)為保證鐵釘重復(fù)利用,倒在紗網(wǎng)上的鐵釘應(yīng)該________。
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【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究,按要求答題。
(1)儀器m的名稱是_________,圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(2)若要圖B中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是______(填序號(hào))。
A.空氣 b.氧氣 c.氫氣
(3)往圖C中的試管通入CO2,當(dāng)出現(xiàn)_________現(xiàn)象,表明石灰水的溶質(zhì)剛好完全沉淀。
(4)向圖D中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,可觀察到瓶子變癟。若使塑料軟瓶恢復(fù)原狀,可用注射器向瓶中注入過量的_________(填試劑名稱)充分反應(yīng)即可,反應(yīng)完成后瓶中溶液的溶質(zhì)是_________(填化學(xué)式)。
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【題目】為加深對(duì)一氧化碳還原性的理解,減少一氧化碳對(duì)環(huán)境的污染,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
回答下列問題:
(1)圖B中,薄銅片受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中(如圖C所示),觀察薄銅片的顏色變化,現(xiàn)象是 ;振蕩集氣瓶,觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條點(diǎn)燃瓶中的剩余氣體,有明顯的藍(lán)色火焰出現(xiàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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【題目】(2017石家莊新華區(qū)模擬)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn),制取二氧化碳并探究其性質(zhì),請(qǐng)回答有關(guān)問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的裝置是________(填編號(hào));其中此發(fā)生裝置也可以用來產(chǎn)生O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(2)實(shí)驗(yàn)甲用了科學(xué)探究中的控制變量法,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是________。干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到紙花由紫變紅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
(3)實(shí)驗(yàn)乙是在實(shí)驗(yàn)甲的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn),將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第________(填序號(hào))號(hào)棉球先變色。
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【題目】同學(xué)們用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證CO2與NaOH、Ca(OH)2都能發(fā)生反應(yīng)。
分別向甲、乙兩個(gè)瓶中注入少量、等體積的兩種溶液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(1)甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。說明CO2能與Ca(OH)2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(2)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,一定能說明“CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的是 (填序號(hào))。
a.U型管中紅墨水左低右高
b.U型管中紅墨水左高右低
c.U型管中紅墨水液面沒有發(fā)生改變
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【題目】(2016河北中考說明題型拓展)將等質(zhì)量的CaCO3(塊狀)和Na2CO3(粉末),分別浸入一定量10%鹽酸和10%硫酸溶液中,產(chǎn)生CO2的質(zhì)量隨時(shí)間變化曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A.CaCO3一定沒有剩余
B.消耗HCl與H2SO4的質(zhì)量比為36.5∶98
C.消耗CaCO3與Na2CO3的質(zhì)量比為1∶1
D.反應(yīng)產(chǎn)生水的質(zhì)量相等
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【題目】某化學(xué)興趣小組稱取4.0 g石灰石樣品,把40 g稀鹽酸分4次加入樣品中(假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解),得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第一次加入10 g | 3.0 g |
第二次加入10 g | 2.0 g |
第三次加入10 g | 1.0 g |
第四次加入10 g | 0.6 g |
請(qǐng)計(jì)算:
(1)4.0 g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g。
(2)求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),C是黑色固體,H是金屬單質(zhì),煅燒石灰石得到E;可用F與D配制波爾多液作農(nóng)藥,這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略,請(qǐng)回答下列問題:
(1)E的俗稱_____________。
(2)物質(zhì)A屬于__________(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。
(3)寫出由F→G的化學(xué)方程式_________________;
(4)上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_________________。
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