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【題目】甲烷(CH4)與CO的性質(zhì)有諸多相似處:難溶于水、具有可燃性等。下圖A裝置燒瓶內(nèi)儲存的氣體可能是CO、CO2、CH4中的一種或幾種,為確定燒瓶內(nèi)氣體的成分,同學(xué)進行如下實驗:

資料:CH4CuO在加熱條件下反應(yīng),生成一種金屬單質(zhì)、二氧化碳和水:NaOH溶液能與CO2反應(yīng):

.裝置B的玻璃管中盛入足量的CuO固體;

.3.0g足量的NaOH濃溶液通過分液漏斗滴入燒瓶中,充分反應(yīng);

.ACBC→…的順序連接成裝置圖乙,打開K1,從K1處通入氮氣,再打開K2,加熱B裝置中足量的CuO固體,充分反應(yīng)(反應(yīng)前裝置內(nèi)空氣已排盡);

.反應(yīng)結(jié)束后,測得燒瓶中物質(zhì)的質(zhì)量為3.1g,B裝置中固體的質(zhì)量減少了0.48g,第二個C裝置的質(zhì)量增加了0.18g

1)寫出CH4CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________;其中CH4具有的性質(zhì)為______;

2)步驟中通入氮氣的作用是_______________;玻璃管中的現(xiàn)象是____________

3)兩個裝置C中試劑應(yīng)相同,第一個裝置C中試劑的作用是___________;

4)通過數(shù)據(jù)分析,燒瓶中氣體的成分是________,質(zhì)量比為_____。

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【題目】M是生活中常見的金屬,MSO4溶液是無色液體,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動性順序,請你和他們一起進行以下探究活動。

(提出問題)

M,銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的?

(猜想與假設(shè))

小敏的猜想是A1>Cu>M;小強的猜想是Al>M>Cu

1)你的猜想是____________

(設(shè)計與實驗)

為了三種金屬的活動性順序,同學(xué)們?nèi)〈旨毾嗤?/span>M絲,鋁絲及相關(guān)溶液,進行了如圖所示的實驗:

觀察到只有試管乙中發(fā)生明顯變化

(交流與表達)

2)同學(xué)們一致認為試管丙中也應(yīng)該有明顯變化,之所以出現(xiàn)這種情況的原因可能是__________________。

3)于是同學(xué)們對實驗進行了改進,把甲、丙中的鋁絲處理后又分別插入原試管中,結(jié)果甲、丙試管中都出現(xiàn)了明顯變化,則丙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

(解釋與結(jié)論)

4)通過以上實驗,得出三種金屬的活動性順序為__________。

(評價與反思)

5)實驗結(jié)束后,同學(xué)們對實驗過程進行了如下反思:

①同學(xué)們經(jīng)過討論后認為該實驗可以優(yōu)化,去掉試管_________(填試管編號)中的實驗,也可以得出正確的結(jié)論。

②除了上述實驗外,還可以選擇的試劑組合________

a.鋁絲 b.銅絲 c.Md.Al2(SO4)3溶液e.CuSO4溶液f.MSO4溶液 g.稀鹽酸

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【題目】實驗室部分儀器或裝置如下圖所示,請回答下列問題。

1)寫出儀器的名稱:B_________。

2)實驗室制取二氧化碳氣體,搭建發(fā)生裝置可選擇圖中的______(填儀器字母),用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為__________________

3)已知NaHCO3可與HCl反應(yīng),采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用如圖所示的H裝置和1裝置進行干燥和除雜,選擇F裝置收集,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體____________________________→F;收集二氧化碳后驗滿的方法是:_____________。

4)若用圖G裝置收集H2,則H2導(dǎo)入端為____(填“a”“b”)。

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【題目】A-I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。常溫下A、D、H、I為氣體,E為液體,其他為固體。A、BC、D是單質(zhì),B為紅色。FG,HI組成元素相同。G中兩元素的質(zhì)量比為73。這些物質(zhì)之間相互關(guān)系如圖所示,圖中“-”表示能相互反應(yīng);“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。

1)寫出化學(xué)式:B________,E________,G________。

2ED反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________

3FI反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

4)反應(yīng)①②的基本反應(yīng)類型相同,該反應(yīng)類型為__________。

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【題目】我國每年報廢的手機超過1億部。廢舊手機的電路板中含有多種金屬,隨意丟棄會造成資源浪費并污染土壤和水體。某手機電路板中含有Sn、Fe、Cu、Au、Ag等金屬,如圖是某工廠回收其中部分金屬的流程圖。(其中Sn、Au在化合物中的化合價分別為+2價、+3價)

1)過程Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ均涉及的操作是_______;該操作需要用到一種金屬材料制成的儀器________。

2)寫出過程Ⅱ中生成濾渣2的化學(xué)方程式___________________。

3)寫出過程Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________

4)濾液4的溶質(zhì)是_________(填化學(xué)式)。

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【題目】錸是地殼中最稀有的元素之一。201792日,我國成功提純了“超級金屬”錸。下圖是錸在周期表中的相關(guān)信息。錸是一種銀白色金屬,它在制造火箭、導(dǎo)彈上用作耐高溫涂層。在高溫下用氫氣還原高錸酸銨(NH4ReO4)可制成金屬錸。請回答下列問題:

1)上述信息中,錸的原子序數(shù)為_____

2)金屬錸的物理性質(zhì)是____________。

3)高錸酸銨(NH4ReO4)中錸元素的化合價為_________。

4)錸在高溫下能與硫化合形成二硫化錸,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

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【題目】用化學(xué)用語填空

12個氧離子_______;

2n個足球狀結(jié)構(gòu)的分子_______;

3)保持碘化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_______

4)磷酸鈣中鈣元素的化合價_______。

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【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是_______

A t1℃時,20g乙投入到水中能形成飽和溶液

B t2℃時,甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C 若甲中混有少量乙,可采取冷卻熱飽和溶液結(jié)晶法提純甲

D t1℃時,在50g水中加入15g甲,能得到______g溶液

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【題目】1是教材化學(xué)書的封面,該圖片蘊含許多化學(xué)知識,試回答:

1)圖1中發(fā)生的物理變化是_________,它反映出的環(huán)境問題是________,解決這種環(huán)境問題的方法是__________(答一點)。

2)人類對物質(zhì)、分子、原子、離子、元素的認識有圖2關(guān)系,圖中化學(xué)名詞②應(yīng)是____________

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【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。某興趣小組同學(xué)對一廢鋼成分進行了探究。

問題1:這種鋼屬于哪種類型的鋼?

【查閱資料】含碳量0.03%0.3%,為低碳鋼;含碳量0.3%0.6%,為中碳鋼;含碳量0.6%2%,高碳鋼。

【實驗】將11.4 g去銹后的廢鋼樣品加入盛有20.0 g稀鹽酸(足量)的燒杯(燒杯質(zhì)量為120 g)中;瘜W(xué)反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進行稱量,記錄如下表:

反應(yīng)時間

t1

t2

t3

燒杯和藥品質(zhì)量/ g

151.3

151.0

151.0

【結(jié)論】通過計算分析:(最后結(jié)果保留一位小數(shù))

(1)反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是 g。

(2)假設(shè)殘留在燒杯中的黑色固體全部是碳單質(zhì),則該樣品屬于哪種類型的鋼?(寫出計算過程)

問題2:回收金屬對節(jié)約金屬資源的意義。

【拓展】(3)若該樣品為高碳鋼(假設(shè)含碳量為2%),鋼鐵廠冶煉100 kg這種鋼,需要含Fe2O3 76%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少?

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