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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

探究石蠟中含碳元素

探究燃燒需要氧氣

探究溶劑種類(lèi)對(duì)溶解性的影響

探究鐵生銹需要氧氣和水

實(shí)驗(yàn)方案


A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。

1)甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在一起,結(jié)果產(chǎn)生__________的現(xiàn)象,說(shuō)明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。寫(xiě)出變質(zhì)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________

2)同學(xué)們對(duì)變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行如下探究:

(提出問(wèn)題)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

(做出猜想)猜想一:Na2CO3

猜想二:___________(寫(xiě)化學(xué)式)

(進(jìn)行討論)甲同學(xué)取少量待測(cè)液加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,認(rèn)為猜想一成立。乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點(diǎn),理由是_______

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請(qǐng)你驗(yàn)證猜想二成立,并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取一定量的待測(cè)液于試管中,加入___________溶液。

②充分反應(yīng)后靜置,取上層淸液加入無(wú)色酚酞溶液

________

猜想二成立

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答問(wèn)題。

1)寫(xiě)出標(biāo)有① ②序號(hào)的儀器名稱(chēng):______,_______。

2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置是_____,檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)選用的裝置是___,該裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

3)若要收集一瓶干燥純凈的二氧化碳,所選裝置正確的連接順序是氣體發(fā)生裝置_____(選填裝置字母序號(hào))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生鐵用途十分廣泛。工業(yè)上利用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3,還含少量SiO2等雜質(zhì))冶煉生鐵的過(guò)程如圖:

回答下列問(wèn)題:

1)生鐵屬于____材料(填“合金”或“金屬”)!案郀t氣體”中的_____(填化學(xué)式)會(huì)導(dǎo)致酸雨。

2)“煅燒”時(shí):

①生成CO的反應(yīng)之一為,該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。

②用化學(xué)方程式表示利用CO煉鐵的原理____________________。

3)生活中鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是Fe與空氣中_______等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。下列措施能防止鐵制品銹蝕的是____(填標(biāo)號(hào))。

A 涂油、噴漆 B 鍍耐腐蝕的鉻層

C 用鹽水清洗 D 久置于酸性環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)圖示填空:

1t2時(shí),乙物質(zhì)的溶解度是________

2t3 時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是_________;

3t2 時(shí),乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量之比為______(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

4)欲配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乙,丙飽和溶液,應(yīng)保持溫度在___;

5)欲將t3甲的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的方法_____________

6)將t3 時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100 g,分別降溫至t1 ,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

13個(gè)二氧化硫分子:____。

2)保持氬氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子____。

3)空氣中含量最多的氣體:____。

4)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià):____

513號(hào)元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖:______。

62個(gè)硝酸根離子:____。

7SO2中“2”的意義________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一含NaCl雜質(zhì)的Na2CO3樣品,取13.9g樣品溶于水,配成104.4g溶液,此溶液與100g某濃度的鹽酸恰好完全反應(yīng),得到200g溶液。請(qǐng)計(jì)算:

1)生成的二氧化碳的質(zhì)量為_____g;

2)所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫(xiě)出計(jì)算步驟)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),已知A是一種單質(zhì),B為紅棕色固體,D常用于改良酸性土壤,F(xiàn)與B屬于同類(lèi)物質(zhì),其相互反應(yīng)情況如下圖所示(短線“一”相連的物質(zhì)間能反應(yīng),箭頭“→”表示能生成)。

(1)A的化學(xué)式為_(kāi)_____;A與C的反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:

B與C反應(yīng):__________,D轉(zhuǎn)化為E:_____________________。

(3)寫(xiě)出F的一種用途:__________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是( 。

A. 因?yàn)閴A溶液呈堿性,所以顯堿性的溶液一定都是堿的溶液

B. 因?yàn)?/span>H2OH2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

C. 置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D. 單質(zhì)中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是

A20時(shí),甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度都是30

B40時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

C40時(shí),將50g乙物質(zhì)全部溶于水中,恰好能得到150g乙的飽和溶液

D.將130g 20甲的飽和溶液升溫到40,最多還能溶解甲物質(zhì)20g

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