A. 將T2℃時三種物質的飽和溶液降溫到T1℃后，溶質質量分數大小關系為：Y＞X＞Z

B. Y的溶解度為50g

C. 降低溫度可使Z的不飽和溶液變成飽和溶液

D. T2℃時，50gH2O與50gX混合，可得到100gX的飽和溶液

(1)上述交通工具用到的材料屬于金屬材料的是______(填一種即可)，屬于有機合成材料的是______。

(2)大飛機C919大量使用合金材料，原因是______。汽車車身表面的烤漆不僅美觀，還能起到防銹的作用，工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹(Fe2O3)，該反應的化學方程式是______。

(3)化石燃料的大量使用，帶來了環(huán)境的污染和資源的枯竭等問題，共享汽車在廣泛推廣使用乙醇汽油，其好處是______。

A. 鈉原子的相對原子質量是22.99

B. 由氫、氧元素形成的化合物化學性質相同

C. 氧原子核電荷數為8

D. 氫元素對應的單質是一種重要的新型能源

【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么有刺激性氣味？

【查閱資料】

(1)6H2SO4(濃)+2FeFe2(SO4)3+6H2O+3SO2↑

(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去

【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應，生成的氣體產生可能有二氧化硫

【實驗探究】小明用圖甲所示裝置進行實驗，并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗．

(1)請幫助小明完成下表：

【實驗結論】鐵與不同濃度的硫酸反應，生成的氣體產物可能不同，當硫酸溶液濃度達到足夠大時，生成的氣體產物中有二氧化硫．

(2)【實驗結論】鐵與不同濃度的硫酸反應，生成的氣體產物可能不同，當硫酸溶液濃度達到足夠大時，生成的氣體產物中有二氧化硫

【交流反思】

(1)寫出實驗三中鐵與硫酸溶液反應的化學方程式 ________ ，寫出實驗二中發(fā)生爆鳴反應的化學方程式________ ．

(2)實驗一中C裝置的作用是________ ．

【拓展延伸】小明又將A裝置進行了如圖所示的改進，試分析：增加的導管下端伸入液面以下原因________ ，該導管所起的作用是_________ ．

(1)甲同學利用KClO3和MnO2制備O2 ， 其發(fā)生裝置應選用上述裝置中的________( 選填裝置對應的字母)，收集O2的方法是________(只填一種)，可用________檢驗O2；

(2)乙同學提出可用H2O2和MnO2制備O2 ， 本著廢物利用的原則，可以從甲同學制備O2后剩余的固體中提取MnO2 ， 則提取MnO2的操作步驟依次為：①溶解、②________、③洗滌、④干燥，其中步驟②比①多使用了一種玻璃儀器，該儀器名稱是________，請寫出乙同學制O2的化學方程式：________

(3)丙同學欲用少量的KMnO4和較多量的KClO3固體混合物加熱，以較快制備較多量O2 ， 你認為是否可行？________，(填“可行”或“不可行”)，請說明理由：________；

(4)丁同學將硫粉置于收集到的O2中燃燒，可觀察到發(fā)出________火焰(填火焰顏色)，其產物的名稱是________，它是形成酸雨的主要原因．

【題目】如圖所示的錐形瓶內充滿氣體X，膠頭滴管內盛有液體 Y。擠壓膠頭滴管，使液體Y進入瓶中，振蕩，一會兒可見套在玻璃管下端的小氣球a鼓起。氣體X和液體Y不可能是

A. X是SO 2，Y是NaOH溶液 B. X是CO 2，Y是石灰水

C. X是HCl，Y是Na2CO3溶液 D. X是NO，Y是石灰水

（1）過濾操作中用到的鐵制儀器為　　

（2）無色氣體A的化學式是　　，大氣中該氣體含量不斷上升，會導致　　增強，全球氣候變暖．

（3）寫出藍色溶液B與鐵粉發(fā)生反應的化學方程式　 　．

（4）試劑E可選用　 　溶液．

A．圖①是給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱

B．圖②是向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體

C．圖③是向pH＝1的酸溶液中不斷加水

D．圖④是向一定質量的稀硫酸中加入鋅粒

A. t1℃時，甲、乙飽和溶液中含溶質的質量相等

B. t1℃時，甲、乙兩種物質各25g分別加入到50g水中，充分溶解，得到的溶液質量都是70g

C. t2℃時，甲溶液的溶質質量分數一定大于乙溶液的溶質質量分數

D. t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質量甲一定大于乙