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【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會了從宏觀與微觀兩個角度認(rèn)識事物。

1)用符號表示:氖氣____;3個亞鐵離子_______;標(biāo)出氧化銅中銅元素化合價____。

2)晉代葛洪所著《抱樸子》一書中記載有丹砂燒之成水銀,丹砂指的是HgS。該反應(yīng)的微觀示意圖可以表示為(已知原子體積由大到小的順序是Hg>S>O):

請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________,反應(yīng)中是否發(fā)生了氧化反應(yīng)_______(選填),畫出硫原子結(jié)構(gòu)示意圖_________

3)隨著計算化學(xué)的發(fā)展,研究人員通過晶體結(jié)構(gòu)預(yù)測模型進(jìn)行演算發(fā)現(xiàn),一定條件下可實現(xiàn)如下反應(yīng):。下列說法正確的是_________

A 反應(yīng)物NaHe均為金屬單質(zhì)

B Na2HeNa+1價,He-1

C Na2He2個鈉元素和1個氦元素組成

D 一定條件下稀有氣體也能參與反應(yīng)

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【題目】一定條件下,某反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列判斷不正確的是(

物質(zhì)的構(gòu)成微粒

M

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

68

32

0

1

t時刻的質(zhì)量/g

8

x

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

0

y

37

A.x=0.75y

B.物質(zhì)M中一定不含氧元素

C.反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)之比為2:3

D.反應(yīng)前后硫元素化合價發(fā)生改變

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【題目】用圖1所示實驗裝置測定空氣中氧氣含量,圖2是實驗過程中廣口瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化曲線。下列說法錯誤的是

A.1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5

B.2BC段氣壓變化的原因是燒杯中水進(jìn)入廣 口瓶

C.2CD段氣壓變化的原因是溫度降低至室溫、瓶中氧氣被消耗

D.實驗前廣口瓶內(nèi)空氣體積為V,燒杯中水的體積為V1;實驗后燒杯中剩余水的體積為V2,計算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為:×100%

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【題目】質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀aba中再加少量二氧化錳,b中再加入少量高錳酸鉀,將藥品分別加熱到完全反應(yīng),則收集到氧氣的質(zhì)量隨加熱時間變化的圖象如下,其中相對正確的是(

A.B.C.D.

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【題目】青州市盛產(chǎn)富硒小米,硒有防癌抗癌的功效。如圖是硒在元素周期表中的信息,下列關(guān)于硒的說法不正確的是

A.富硒小米中的硒是指硒元素

B.硒原子的核外電子數(shù)為34,中子數(shù)為45

C.硒的原子質(zhì)量為78.96

D.人體攝入硒元素的量并非越多越有利于健康

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【題目】楊梅中含有豐富的葉酸,對防癌抗癌有積極作用,葉酸的化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6 , 請完成下列問題:

1)一個葉酸分子由含有_____個原子。

2)葉酸的相對分子質(zhì)量為 _____ 。

3)葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為 _____。

4)葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____

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【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。

1)儀器a的名稱是_____。

2)實驗室若用B發(fā)生裝置制取氧氣,則應(yīng)選用的藥品是_____。若用高錳酸鉀制取氧氣,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),收集裝置是_____(填字母)。

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【題目】A、B在常溫下是液體,A與黑色固體物質(zhì)甲混合可產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體CB,白色固體D與黑色固體甲在加熱的條件下也能生成C,同時得到白色固體E,紫黑色固體H加熱可得到C和甲及另一種物質(zhì)F,紅色固體GC中燃燒產(chǎn)生大量白煙,回答:

1F的化學(xué)式_____。

2)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:D生成C的反應(yīng)_____,GC中燃燒_____。

3A轉(zhuǎn)化成B的反應(yīng)類型是_____

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【題目】實驗探究一:課本第二單元課后作業(yè)中有尋找新的催化劑的探究內(nèi)容,實驗中學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計了如下探究方案。

【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?

【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

.

A中無明顯現(xiàn)象, B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

產(chǎn)生的氣體是______

紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率

. B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣

又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

濾渣質(zhì)量等于ag

紅磚粉末的_____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑

.

兩試管中均產(chǎn)生氣泡且______

紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好

【拓展應(yīng)用】己知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑。寫出其反應(yīng)的符號表達(dá)式___________________________

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【題目】如圖為水通電分解的實驗裝置圖,據(jù)圖

1)試管_____(填AB)中氣體能使帶火星木條復(fù)燃。

2AB試管中氣體的體積比約為_____。

3)寫出水通電分解的文字表達(dá)式_____。

4)水通直流電能分解生成氫氣和氧氣,說明在化學(xué)反應(yīng)過程中發(fā)生變化的粒子是_____(填分子或原子);不發(fā)生變化的粒子是_____(填分子或原子)。

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