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【題目】實(shí)驗(yàn)室有鐵粉和銅粉的固體混合物,現(xiàn)取10g放置于燒杯中,向燒杯中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,燒杯內(nèi)固體質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請完成下列問題:
(1)B點(diǎn)對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)是______________。(填化學(xué)式)
(3)求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。
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【題目】李華同學(xué)用托盤天平稱取純凈的氫氧化鈉于潔凈燒杯中,再用量筒量取自來水倒入燒杯中,攪拌后發(fā)現(xiàn)溶液中有白色渾濁物。對此現(xiàn)象感到疑惑,于是進(jìn)行了如下探究。
[提出問題]白色渾濁物是什么物質(zhì)?
[查閱資料]①自來水是硬水,常常含有Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2。
②Ca(HCO3)2與足量的氫氧化鈉反應(yīng)方程式:;Mg(HCO3)2與足量的氫氧化鈉反應(yīng)方程式:
③Mg(OH)2在熱水中溶解度增大,可形成稀堿溶液。
[作出猜想]
猜想一:白色渾濁物是CaCO3
猜想二: 白色渾濁物是Mg(OH)2
猜想三:白色渾濁物是_____________。
[實(shí)驗(yàn)探究]
①取氫氧化鈉于燒杯中,加自來水?dāng)嚢,杯壁發(fā)燙,原因是____________。 靜置冷卻、過濾。
②取①中過濾所得濾渣加稀鹽酸,有氣泡冒出,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
③另取①中過濾所得濾渣和蒸餾水加熱,在上層清液中再加____________試液,液體變紅。
[得出結(jié)論]猜想_____________正確。
[拓展延伸]李華認(rèn)為[實(shí)驗(yàn)探究]①過濾后的濾液是純凈的氫氧化鈉溶液,對嗎?你的證明方法是取少量濾液于試管中,向其中滴加CaCl2溶液,若_________________,則不是純凈的氫氧化鈉溶液。
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【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題
(1)寫出標(biāo)注儀器的名稱:a________________,b_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱一種固體制取氧氣, 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳選用的裝置組合是_______________,用F裝置除去二氧化碳?xì)怏w中少量水蒸氣,F中放入的試劑是_______________。
(4)裝置G中的氣球是“魔幻可變氣球”。實(shí)驗(yàn)前,裝置G中分液漏斗的活塞均處于關(guān)閉狀態(tài)。打開_____邊(填“左”或“右”)分液漏斗的活塞并輕輕振蕩集氣瓶,可觀察到氣球變大。
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【題目】已知某NH4NO3樣品中可能混入Cu、CuO、NaCl、(NH4)2SO4 四種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全進(jìn)行)。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填空:
(1)樣品中可能混入的物質(zhì)是___________,要進(jìn)一步證明該物質(zhì)是否存在,可用溶液D進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請簡要說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論:__________________________。
(2)氣體A的水溶液顯____________性。
(3)濾液B中大量存在的金屬離子為_______________(寫離子符號)。
(4) 寫出過程③中產(chǎn)生白色沉淀B的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________。
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【題目】2019 年“世界水日”的宣傳主題為“Leaving no one behind"。
(1)生活中常用____________檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水,降低水的硬度常用的方法是________________。
(2)圖1為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。通電段時(shí)間后,玻璃管b中收集到的氣體是________________,該實(shí)驗(yàn)說明水是由________________組成的。
(3) ClO2 是飲用水中常用的消毒劑,工業(yè)中在常溫常壓的條件下用Cl2 和NaClO2制取C1O2,并得到副產(chǎn)品NaCl,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(4)圖2是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)。相關(guān)說法錯(cuò)誤的是________________(填序號)。
A 甲實(shí)驗(yàn)的目的是測定空氣中氧氣的含量
B 乙實(shí)驗(yàn),水中的白磷沒有燃燒,是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到著火點(diǎn)
C 丙實(shí)驗(yàn)加水后,立即旋緊瓶蓋,振蕩,看到的現(xiàn)象是軟塑料瓶向內(nèi)凹陷
D 丁實(shí)驗(yàn),酒精燈上放的金屬網(wǎng)罩是為了使火焰集中,提高溫度
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【題目】25℃時(shí),向盛有等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體的試管中,分別加入等量的水,充分溶解后,甲、乙還有剩余,丙全部溶解。然后將三支試管加入盛有80℃水的燒杯中,甲仍有固體未溶解,乙全部溶解,丙有固體析出,如圖1所示。請回答:
(1)圖1中燒杯里的三個(gè)試管內(nèi),____________(選填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液。
(2)圖2中能表示丙物質(zhì)的溶解度曲線的是___________ ( 選填“A”、“B”或“C”)。
(3) t3℃時(shí), 甲的飽和溶液中含有少量乙物質(zhì),提純甲物質(zhì)的方法是________________________。
(4) t3℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中,降溫至t2℃,對所得溶液分析,下列說法正確的是___________(填選項(xiàng))。
①溶質(zhì)質(zhì)量:甲<乙
②溶劑質(zhì)量:甲>乙
③溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲=乙
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【題目】銅的化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容:
(1)銅元素位于元素周期表中第__________周期,銅原子的質(zhì)子數(shù)為_______________。
(2)圖2中n的值為_______________。
(3)圖3可知,從微觀角度看實(shí)質(zhì),參與反應(yīng)的微觀粒子是_______________和____________(化學(xué)符號表示)。
(4)依據(jù)圖1圖2的信息,下列說法不正確的是_______________。
A 銅原子的中子數(shù)為29
B 銅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
C 銅的相對原子質(zhì)量是63.55g
D 銅元素在化合物中可以顯+1價(jià)
(5)下列所示的粒子共表示_______________種元素。
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【題目】有一種不純的K2CO3固體,可能含有Na2CO3、 MgCO3、 CuSO4、NaCl中的一種或幾種。取該樣品13.8g逐滴加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,最終得到無色溶液,產(chǎn)生氣體隨稀鹽酸滴加的關(guān)系如圖所示,下列判斷正確的是
A.完全反應(yīng)得到無色溶液,樣品中可能含有CuSO4
B.NaCl 不與鹽酸反應(yīng),樣品中一定沒有NaCl
C.所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%
D.Na2CO3和MgCO3都能和鹽酸反應(yīng)生成氣體,樣品中一定有Na2CO3和MgCO3
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【題目】將質(zhì)量相等的甲、乙、丙三種金屬,同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是(已知:甲、乙、丙在生成物中均為+2價(jià))
A.產(chǎn)生H2的質(zhì)量是甲>乙>丙
B.相對原子質(zhì)量是丙>乙>甲
C.反應(yīng)速率最大的是乙
D.金屬活動性順序是甲>乙>丙
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【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.圖1表示將水通電一段時(shí)間后
B.圖2表示向含有少量鹽酸的氯化鐵的溶液中滴加氫氧化鈉溶液
C.圖3表示用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過多時(shí)pH情況
D.圖4表示將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分,直到有晶體析出
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