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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)操作有誤或不規(guī)范，很可能造成失敗甚至釀成事故．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 點(diǎn)燃酒精燈

B. 測(cè)定空氣里氧氣含量

C. 檢查裝置氣密性

D. 鐵絲在氧氣中燃燒

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下，排放的二氧化碳較多，碳足跡就越大．以下做飯可以減小“碳足跡”的是(　　)

A. 大量使用煤、石油等燃料 B. 減少一次性筷子的使用

C. 將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理 D. 以私家車出行代替公共交通工具

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】菱鐵礦（主要成分是FeCO3）是煉鐵的原料�，F(xiàn)取30.0g菱鐵礦，向其中加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)，測(cè)得固體質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。已知：

①FeCO3+H2SO4=FeSO4+CO2↑+H2O；②菱鐵礦中雜質(zhì)不參加反應(yīng)，且難溶于水。請(qǐng)計(jì)算：

（1）30．0g菱鐵礦中FeCO3的質(zhì)量為__________g。

（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%）____________.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了酸的性質(zhì)后，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了硫酸性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們將鐵片打磨后投入硫酸中，鐵片表面產(chǎn)生氣泡，但發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體有刺激性的氣味。

[提出問(wèn)題]產(chǎn)生的氣體是什么?

[猜想]小華猜想：產(chǎn)生的氣體是氫氣；

小李猜想：產(chǎn)生的氣體是二氧化硫；

小明猜想：產(chǎn)生的氣體是_____。

[查閱資料](1) 。

(2)二氧化硫可以使品紅溶液的紅色褪去。

(3)氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化硫。

大家一致認(rèn)為小華的猜想是錯(cuò)誤的，理由是_____。

接下來(lái)，他們對(duì)其他的猜想設(shè)計(jì)了下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將E中收集到氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)并完成下表內(nèi)容：

	A中硫酸濃度	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象			A中生成氣體的成分
	A中硫酸濃度	B中品紅溶液	D中品紅溶液	爆鳴實(shí)驗(yàn)	A中生成氣體的成分
實(shí)驗(yàn)一	98%	_____	不褪色	無(wú)爆鳴聲	只有二氧化硫
實(shí)驗(yàn)二	45%	褪色	不褪色	有爆鳴聲	______
實(shí)驗(yàn)三	20%	_____	不褪色	_____	只有氫氣

[結(jié)論]鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng)時(shí)，生成氣體的成分可能不同，當(dāng)硫酸濃度足夠大時(shí)，會(huì)生成二氧化硫氣體。

[交流反思]寫出實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。銅與濃硫酸也會(huì)發(fā)生類似的反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。如果將紫色的石蕊試液滴入濃硫酸中，可能觀察到的現(xiàn)象是_______，你的理由是______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】安徽省皖東三和石膏開發(fā)有限公司是一家主營(yíng)石膏的企業(yè)。其中有一項(xiàng)工藝是利用當(dāng)?shù)責(zé)犭姀S燃燒煤產(chǎn)生的煙氣中含有大量的二氧化硫來(lái)生產(chǎn)石膏。流程如下

(1)如果將煙氣直接排放到空氣中易形成______，從而會(huì)造成環(huán)境污染。

(2)寫出制堿釜中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(3)在上面的流程中，硫元素的化合價(jià)由____價(jià)變成_____價(jià)。

(4)在該生產(chǎn)流程中，被循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)一：探究影響硫燃燒劇烈程度的因素。

圖一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明硫燃燒劇烈程度的因素是_____。

實(shí)驗(yàn)二：探究二氧化碳的性質(zhì)。

圖二中觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中有一只瓶?jī)?nèi)液體變渾濁，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；對(duì)比A瓶與_____（填“B”或“C”）瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)三：探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

圖三中的甲實(shí)驗(yàn)是探究_____對(duì)硝酸鉀溶解性的影響，乙實(shí)驗(yàn)是探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響，該實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是溫度和_____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體及檢驗(yàn)氣體相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:X______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí)，需要選用的發(fā)生裝置是___(填裝置標(biāo)號(hào)，下同)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來(lái)制取氨氣，選用的發(fā)生裝置是______。若采用F裝置收集氨氣，氨氣應(yīng)從______(選①或②)通入。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中的必需品，用手機(jī)自拍是一種常見的行為，手機(jī)自拍桿(如圖)也應(yīng)運(yùn)而生。它能在20cm~ 120cm長(zhǎng)度間任意伸縮，使用者只需要將手機(jī)固定在支架上，通過(guò)拍照按鍵就能實(shí)現(xiàn)多角度自拍。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題: