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【題目】某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗證氧氣性質(zhì)。

1)分解過氧化氫制氧氣可選用的發(fā)生裝置是_______(填序號);若用B裝置制取氧氣,應(yīng)選用的試劑是_______

2)實驗前必須進行的操作是_______。

3)可用裝置D收集氧氣,這種方法叫做_______,怎樣檢驗氧氣已收集滿_______。

4)用BF裝置制取氧氣,當_______時才可以收集氧氣,當觀察到_______時,說明氧氣已收集滿。實驗結(jié)束時需要注意的操作是______________。

5)用坩堝鉗夾取一小塊木炭在酒精燈上加熱到______后,插入到收集的氧氣中(在插入時要注意______),觀察到的現(xiàn)象是_______。

6)點燃系在細鐵絲下的火柴,待_____時,插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是_______。集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量水的目的是______________。

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【題目】A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)。已知A是一種液體,D是一種金屬單質(zhì)。請回答下列問題:

1A的化學(xué)式為_______,反應(yīng)①中二氧化錳的作用是_______

2E的化學(xué)式為_______。反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為_______。

3)若D是一種氣體,則E的化學(xué)式為_______

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【題目】某同學(xué)取雨水進行實驗。

1)他聞到水樣有臭味,于是向水樣中加入少量活性炭,并攪拌。這是利用了活性炭的_______除去水樣的臭味。

2)將經(jīng)(1)處理的水樣靜置,然后用如圖裝置進行_______(填操作名稱)。下列具體操作中規(guī)范的是_______(填標號)①玻璃棒末端抵在漏斗頸處②將濾紙濕潤,使緊貼漏斗內(nèi)壁③濾紙邊緣高出漏斗內(nèi)壁④漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁

3)向經(jīng)(2)處理后的水樣中加入少量肥皂水,振蕩,觀察到_______現(xiàn)象,說明該水樣屬于硬水。

4)為降低水的硬度他采用了生活中常用的_______的方法。

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【題目】如圖是某實驗的裝置圖。請回答:

1)該裝置用于_______。

2)檢查此裝置氣密性的方法是_______

3)在集氣瓶內(nèi)加入少量水,將水面上方空間分為5等份,做好記號。點燃紅磷后,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞,觀察到的現(xiàn)象是_______。

4)待_______時,打開彈簧夾,這時觀察到的現(xiàn)象是_______。

5)該實驗得出的結(jié)論是_______

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【題目】聯(lián)合國確立2019年是國際化學(xué)元素周期表年,我國姜雪峰教授被選為硫元素代言人。請回答:

1)發(fā)明元素周期表的科學(xué)家是________國的________

2)硫元素的元素符號是________,硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為________

3)元素周期表中原子序數(shù)為68的元素組成的化合物的化學(xué)式為________。

4)如圖是鈦元素在周期表中的信息,請回答:鈦原子的原子核外有________個電子,它的相對原子質(zhì)量為________;已知鈦的化合價為+4價,請寫出鈦與氧組成的化合物的化學(xué)式________

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【題目】如圖所示實驗中得出的結(jié)論不正確的是(

A.甲:火柴梗的a點最先炭化,說明火焰的外焰溫度最高

B.乙:量筒內(nèi)液體的體積為40mL

C.丙:b燒杯內(nèi)溶液變紅說明分子是不斷運動的

D.。狐c燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙,蠟燭復(fù)燃,說明白煙是石蠟的固體小顆粒

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【題目】探究氯酸鉀和二氧化錳制氧氣實驗中反應(yīng)物與催化劑的最佳質(zhì)量比.

實驗中采用圖1實驗裝置,取20g氯酸鉀,分成10等份,每份2g,分別裝入10支試管中.在10支試管中分別加入不同質(zhì)量的二氧化錳,分別測量二氧化錳與氯酸鉀在不同質(zhì)量比時,生成200ml氧氣所消耗的時間.實驗記錄的數(shù)據(jù)如下:

實驗編號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二氧化錳的質(zhì)量(g

0.1

0.2

0.33

0.4

0.5

0.66

1

1.3

2

3

二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比

120

110

16

15

14

13

12

23

11

32

生成200ml氧氣時間(秒)

235

186

162

147

133

117

143

160

211

244

請回答下列問題:

1)為完成本實驗,方框內(nèi)應(yīng)選擇圖2氣體收集裝置中的是_______(選填序號)該收集利用了氧氣的_______性質(zhì).收集氣體前集氣瓶內(nèi)未裝滿水,對實驗結(jié)果____(填沒有)影響.

2)分析上述數(shù)據(jù),你認為利用此法制氧氣,二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量比為____

3)利用雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣比加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣更好,請寫出前者的兩個優(yōu)點①________、②_________。

4)催化劑能影響化學(xué)反應(yīng)速度,溫度、反應(yīng)物的濃度(質(zhì)量比)、接觸面積等也會對化學(xué)反應(yīng)速度帶來影響.分析上表數(shù)據(jù),結(jié)合影響化學(xué)反應(yīng)速度的

①當二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比高于最佳質(zhì)量比時,反應(yīng)速度變低的原因是___________

②當二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比低于最佳質(zhì)量比時,反應(yīng)速度變低的原因是__________

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【題目】小金同學(xué)分別用向上排空氣法和排水法各收集一瓶氧氣,然后進行鐵絲燃燒的實驗,發(fā)現(xiàn)燃燒現(xiàn)象不同,于是對鐵絲燃燒與氧氣濃度的關(guān)系進行了探究。

(進行實驗)取5根相同的鐵絲(直徑0.6mm),卷成相同的螺旋狀后,分別在氧氣體積分數(shù)不同集氣瓶中進行實驗,實驗記錄如下

實驗次數(shù)

氧氣的體積分數(shù)%

實驗現(xiàn)象

第一次

90%

燃燒劇烈,火星四射,燃燒時間長,實驗成功

第二次

80%

燃燒現(xiàn)象與90%的相比沒有明顯差異,實驗成功

第三次

70%

燃燒比80%的弱,燃燒時間比80%的短,實驗成功

第四次

60%

燃燒比70%的弱,燃燒時間更短,實驗成功

第五次

50%

鐵絲沒有燃燒

1)鐵絲燃燒的文字表達式為_________

2)通過這組探究實驗,可得出的結(jié)論________

3)要研究鐵絲的粗細對燃燒現(xiàn)象的影響,下列實驗?zāi)苓_到目的是_______。

A 在同一瓶氧氣中,先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗

B 在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

C 在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

(反思與評價)對氧氣純度要求較高的實驗應(yīng)采取_____收集氧氣。

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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。

1)如圖1所示裝置和藥品進行實驗,可觀察到的現(xiàn)象是:______,打開止水夾后看到_______。

2)小明同學(xué)認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認為不可以,其原因_____。

3)小蘭同學(xué)用上圖1所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,實驗前止水夾應(yīng)_______(填“關(guān)閉”或“打開”),實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于1/5,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(填兩點):①__________;②__________,小明同學(xué)做此實驗時,發(fā)現(xiàn)流向廣口瓶的水多于五分之一,則可能的原因是(選填序號)________:①磷燃燒時,彈簧夾未夾緊②裝置漏氣③紅磷的量太多

4)小組內(nèi)同學(xué)還對該實驗進行了如圖2改進(已知試管容積為45mL)。實驗的操作步驟如下:①點燃酒精燈。②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認為正確的實驗操作順序是:_____(填序號).注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為___mL刻度處才停止。

5)寫出該反應(yīng)的文字表達式是______;

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【題目】我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實驗室制法,知道了制取氣體的一般思路,如圖是常見的實驗裝置,請你回答:

1)寫出帶有標號的儀器名稱_______

2)如果用B裝置制取氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達式:_______。

3)若用排水法收集氧氣,在實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紅色,請分析其原因可能是______。寫出該反應(yīng)的文字表達式:_______。

4)圖F為多功能瓶,若用F裝置收集氧氣,氣體從_____(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。

5)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。已知乙炔難溶于水。你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生和收集裝置是_____(填裝置序號)

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