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【題目】用化學(xué)符號表示:
(1)兩個鈣原子______; (2)4個二氧化硫分子______;
(3)水______; (4)2個亞鐵離子______;
(5)氧化鎂中的鎂元素呈正二價______;(6)兩個碳酸根離子______;
(7)氧化鈉:______; (8)氫氧化鈣:______。
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【題目】鋅粒投入硫酸銅溶液中,除了有紅色固體生成外,還有一種無色無味的氣體產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進行下列實驗探究。
(猜想與假設(shè)):依據(jù)____可知氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。
(查閱資料):
①SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。
②O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,淀粉遇I2變藍。
③H2、CO等氣體能將氧化銅還原成銅。
(實驗驗證):
(1)將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,無現(xiàn)象,則該氣體中無SO2。小明同學(xué)認為沒有必要做這個實驗,只要根據(jù)“無色無味的氣體”就可推導(dǎo)出該氣體一定不是SO2,他的依據(jù)是______。
(2)用下列所示實驗檢驗氫氣和氧氣:
A中觀察到 _____,證明無O2;B中觀察到 ____,證明該氣體是H2。
(實驗反思):(1)大家認為丙同學(xué)在加熱之前,應(yīng)對氣體先_____________以確保安全。
(2)由上述實驗可知,硫酸銅溶液顯 ______性(填“酸”或“堿”或“中”)。
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是:______。
(2)t2℃時,要使甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可將溶液的溫?/span>_______。
(3)t1℃時,將25g甲物質(zhì)放入100g水中充分溶解。根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度曲線計算:未溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量是______g,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________(精確到0.1%)。
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【題目】化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請用化學(xué)用語回答下列問題:
(1)紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)物的化學(xué)式__________;
(2)燒堿溶液、食鹽水中都存在的離子________(填離子符號);
(3)硝酸銨中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素________(填元素符號);
(4)通過化合反應(yīng)生成水的化學(xué)方程式___________。
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【題目】下列四個圖像能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是
A.①高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B.②用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C.③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入過量的氫氧化鈉溶液
D.④某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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【題目】實驗室有100g廢液,其中含有硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鋅。現(xiàn)對廢液進行處理,得到銅和硫酸鋅溶液,實驗流程如下圖所示。
(1)步驟I、II、III中均包含的操作名稱是____。
(2)濾液B中的溶質(zhì)是____________________。(填化學(xué)式)
(3)當(dāng)觀察到_________時,說明濾渣A中鐵已經(jīng)完全反應(yīng)。
(4)步驟III中加入的X是________。 (填化學(xué)式)
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【題目】某KNO3復(fù)合肥中含有少量K2CO3,為測定復(fù)合肥中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),技術(shù)人員取13.5g復(fù)合肥,向其中加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸,反應(yīng)過程中生成氣體質(zhì)量與所用鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。
計算:
﹙1﹚復(fù)合肥中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
﹙2﹚所用鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】實驗室部分裝置如下圖所示,請回答下列問題。
(1)實驗室可以用如下方法制備一些常見的氣體,請用圖1中字母編號填寫下表空白。
制氣方法 | 制取的氣體 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
①加熱高錳酸鉀 | O2 | A | _____或F |
②大理石和稀鹽酸混合 | CO2 | C | _____ |
③加熱二氧化錳和濃鹽酸 | Cl2 | _______ | D |
﹙2﹚用裝置A制取O2時,裝入藥品前應(yīng)進行的實驗操作是_________;選用F裝置收集O2時,下列實驗操作不正確的是 ________________(填序號)。
①點燃酒精燈前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中;
②加熱時,當(dāng)看到有氣泡從導(dǎo)管口冒出,立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶口收集氣體;
③集滿氣體后,在水里用玻璃片蓋住瓶口,再將集氣瓶移出水槽,正放在桌上;
﹙3﹚用上述方法②制取CO2時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________;若用圖2的裝置檢驗CO2氣體,則氣體應(yīng)從___(填“a”或“b”)端通入。
(4)用上述方法③制取并收集到的Cl2不夠純凈,含有的雜質(zhì)氣體中除了少量空氣和水蒸氣外,還有_(填化學(xué)式)。
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【題目】在現(xiàn)代生活中,人們越來越注重微量元素的攝取.碘元素對人體有著至關(guān)重要的作用。下圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明,請回答下列問題:
(1)食用“碘鹽”屬于______(純凈物或混合物);
(2)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為______;
(3)上述“含碘量”中的碘是指______。
①碘酸鉀②碘元素③碘單質(zhì)④碘分子
(4)由上述“文字說明”可推測碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是______。
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【題目】在生產(chǎn)生活中,你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”。
(1)洗潔精能清除油污,這是利用它的_____作用。
(2)上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機,采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝;钚蕴吭诖似__作用,凈化后的水屬于_____(選填“混合物”或“純凈物”)。
(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,施用的草木灰(有效成份為K2CO3)屬于_____肥。
(4)化學(xué)為體育不僅雪中送炭,而且錦上添花。舉重、體操等項目的運動員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手,這是因為“鎂粉”質(zhì)輕、吸水性好,可做防滑劑。“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂,它不可燃,300℃即分解,其分解的化學(xué)方程式是:Mg5(OH)2(CO3)4 △ 5MgO+X+4CO2↑,則X的化學(xué)式是_____;根據(jù)這些信息,還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是_____。
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