科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是
A. P點(diǎn)表示t1℃時(shí),a、c兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B. 將c物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>
C. t2℃時(shí),將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,得?5g a的飽和溶液
D. 將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是a>b>c
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A. 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒(méi)有改變
B. 生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2∶1
C. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13∶16
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【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)與探究活動(dòng),請(qǐng)你參與。
I.制取氣體并驗(yàn)證氣體性質(zhì)。
(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器a的名稱:___________________。
(2)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________,裝置C可以收集氧氣,這是因?yàn)檠鯕饩哂?/span>_________________________的性質(zhì)。
(3)裝置B與D組合制取并驗(yàn)證CO2的某些性質(zhì)。
①檢查裝置B的氣密性的方法:__________________________________________。
②若裝置D中盛放滴有紫色石蕊試液的水,可以觀察到的現(xiàn)象是_______________;若盛放氫氧化鈉溶液,則沒(méi)有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生。
II.在老師的指導(dǎo)下,興趣小組同學(xué)多角度探究二氧化碳與氫氧化鈉確實(shí)能發(fā)生反應(yīng)。
(4)小明進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將收集滿CO2的兩支試管(相同規(guī)格)分別倒立在水和NaOH溶液中,輕輕晃動(dòng)試管,產(chǎn)生了如下圖所示現(xiàn)象。
①小明根據(jù)_______,判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
②甲實(shí)驗(yàn)的目的是_______________________。
(5)小菁同學(xué)取氫氧化鈉溶液于燒杯中,用pH計(jì)測(cè)定溶液的pH為13.5,通入二氧化碳一會(huì)兒,測(cè)得溶液的pH為11.2,繼續(xù)通入二氧化碳,再測(cè)得溶液的pH為9.2,溶液的pH降低的原因是___________,該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。
(6)小菁根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征,設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
_____________ | _________ | CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。 |
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【題目】為確定失去標(biāo)簽的鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,化學(xué)小組同學(xué)取50g該鹽酸溶液,向其中加入50g硝酸銀溶液,二者恰好完全反應(yīng),過(guò)濾后稱得濾液的質(zhì)量為85.65g。(溫馨提示:HCl+AgNO3= AgCl↓+HNO3) 請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量;
(2)該鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且都含有同一種元素,它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(→表示一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化):
(1)若A、B組成元素相同,B含量過(guò)多導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇,寫(xiě)出一個(gè)符合B→C的化學(xué)方程式_______;
(2)若B為密度最小的氣體,A、C的化學(xué)式可以是_____(填序號(hào))
①HCl、H2O ②H2SO4、NaOH ③H2O2、H2CO3
(3)若A、B、C是不同類別的化合物,B是改良酸性土壤的堿,B→C發(fā)生中和反應(yīng),則A可以是__________,寫(xiě)出B→C的化學(xué)方程式______________________。
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【題目】隨著人們生活水平的提高,環(huán)保、能源問(wèn)題越來(lái)越引起人們的重視。
(1)目前人類需要的能量主要來(lái)自化石燃料的燃燒,化石燃料包括煤、石油和_________等。汽車尾氣中含CO、NO,這兩種氣體在催化劑作用下,可轉(zhuǎn)化為兩種無(wú)毒氣體(其中一種是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體),該反應(yīng)化學(xué)方程式為 ______________________________。
(2)登山運(yùn)動(dòng)員可用氫化鈣(CaH2)與水反應(yīng)制取氫氣,用作燃料。氫化鈣中鈣元素和氫元素的質(zhì)量比為________________,實(shí)驗(yàn)室點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)該進(jìn)行的操作是______________。
(3)在一些邊遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū),木柴仍然是常用燃料。燃燒木柴時(shí),常把木柴架空,其目的是___________。
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【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是 ,②表示的是 。
(2)下列說(shuō)法正確的是 (填字母)。
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的
(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 。
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span> 相同。
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span> 相同。
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【題目】民以食為天,食以安為先。如圖所示是一款蛋黃派的示意圖。
(1)制做蛋黃派的主要原料有蛋黃、糖、牛奶、面粉、玉米淀粉、黃油等,配料中富含蛋白質(zhì)的是______填一種。
(2)制做蛋黃派時(shí),需用到小蘇打,小蘇打是______的俗稱,其水溶液的pH為8,往小蘇打溶液中滴加紫色石蕊溶液,顯______色。
(3)包裝蛋黃派的塑料袋常用加熱的方法封口,塑料屬于______選填“天然”或“合成”有機(jī)高分子材料;包裝袋不能隨意亂丟,應(yīng)該回收,其目的是防止“______”。
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【題目】向一定質(zhì)量的甲中連續(xù)加入乙至過(guò)量,此過(guò)程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量之間關(guān)系,符合如圖曲線表示的是( )
選項(xiàng) | 甲 | 乙 |
A | 稀硫酸 | 氫氧化鈉溶液 |
B | 稀鹽酸 | 碳酸鈣粉末 |
C | 稀鹽酸 | 鋅粒 |
D | 硝酸銀溶液 | 銅粉 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是
A. 時(shí),甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B. 時(shí),100g甲的飽和溶液中含甲30g
C. 時(shí),甲的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于
D. 甲的溶解度受溫度影響變化比乙的更小
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