【題目】如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. 時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B. 時，100g甲的飽和溶液中含甲30g

C. 時，甲的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)等于

D. 甲的溶解度受溫度影響變化比乙的更小

【答案】A

【解析】

A、由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，t1℃時，甲、乙溶解度相同，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分數(shù)=一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分數(shù)=，t1℃ 時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，故A正確；B、由甲的溶解度曲線可知，t2℃時甲的溶解度是30g，在130g甲的飽和溶液中含甲30g，故B錯誤；C、由甲的溶解度曲線可知，t2℃時甲的溶解度是30g，飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=，t2℃時，甲的任一溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不會等于30%，故C錯誤；D、由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，甲的溶解度受溫度影響變化比乙的更大，故D錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下列化學(xué)方程式并回答有關(guān)問題：

（1）二氧化碳通入澄清石灰水，化學(xué)方程式__________，觀察到的現(xiàn)象是_______．

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式__________，該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)類型．

（3）電解水實驗中，化學(xué)方程式________，正極上收集到的是_____氣，正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是________．

（4）點燃紅磷的文字表達式________，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)類型．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我們收獲很多。

收獲一：在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．

（1）請用合適的化學(xué)符號填空：

①用“”表示氮原子，則“”表示____

②構(gòu)成氫氧化鈉的陰離子_______③氧化鋁中鋁元素的化合價為+3_____ ④相對分子質(zhì)量最小的氧化物是______

（2）有水（H2O）、雙氧水（H2O2）、重水（D2O）三種物質(zhì)（“D”表示原子核中有一個質(zhì)子和一個中子的氫原子，從物質(zhì)組成的角度看，這三種物質(zhì)的組成元素共有_____種，從化學(xué)性質(zhì)的角度看，_______與水的化學(xué)性質(zhì)不同。

收獲二：我們學(xué)會了從微觀的角度認識物質(zhì)及其反應(yīng)。

（1）下列各圖中●和○分別表示不同元素的原予，則其中表示化合物的是______。

（2）如圖是某一反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（______）

A．參加反應(yīng)的X和Y的分子個數(shù)比為1:3

B．X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%

C．生成物都是氧化物

D．參加反應(yīng)的Y中元素化合價反應(yīng)前后保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外活動中，學(xué)生利用下圖所示的材料完成探究實驗，杠桿已調(diào)至平衡。

（1）實驗1中，較長時間后，左邊鐵粉布包下降，是因為鐵粉與_____發(fā)生了反應(yīng)。將鐵粉換成下列物質(zhì)中的____(填序號)，杠桿也會出現(xiàn)相似現(xiàn)象。[提示：CaO+H2O=Ca(OH)2]

A.NaCl B.Ca（OH）2 C.CaO

（2）實驗2中，通入CO2一段時間，右邊乒乓球________填(“上升”或“下降”)。再往集氣瓶中滴入足量Ca(OH)2溶液，杠桿重新平衡，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是初中化學(xué)的一些重要實驗，請回答：

（1）實驗A：通電后，乙中產(chǎn)生的是______；

（2）實驗 B：測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于1/5的原因可能是（只答一條）：______；

（3）實驗C：實驗過程中我們發(fā)現(xiàn)過濾速度很慢，可能的原因是：_____________；

（4）實驗D：寫出鐵絲燃燒的符號表達式：_______，反應(yīng)類型是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某燃料X在7.2g氧氣中燃燒，得到9.2g混合氣體(可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣),化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置驗證混合氣體的成分.

資料：①濃硫酸具有吸水性．

②濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳．

（1）通過混合氣體后，A裝置增重4.5g，說明混合氣體中含有 ______ ．

（2）D裝置的作用是 _________ ．

（3）當觀察到________，證明混合氣體中有CO．

（4）酒精燈火焰上加網(wǎng)罩的目的是_________.

（5）實驗結(jié)束后，同學(xué)們稱量B、C裝置共增重3.3g，根據(jù)以上數(shù)據(jù)可確定燃料X中所含元素有_______，各元素質(zhì)量比為 ______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)；請計算：

（1）丁香油酚（C10H12O2）的相對分子質(zhì)量______；

（2）丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比______；

（3）丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分數(shù)______（結(jié)果精確到0.1%）；

（4）16.4g丁香油酚中含______g氧元素（結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下物質(zhì)：水、過氧化氫、氧氣、鐵，氧化汞、二氧化錳、紅磷。請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)，按要求書寫下列反應(yīng)的符號表達式（將文字表達式中的反應(yīng)物和生成物的名稱用化學(xué)式代替；注意每種物質(zhì)不能重復(fù)使用）。

（1）有氧氣生成的分解反應(yīng)_________________；

（2）有水生成的分解反應(yīng)_____________；

（3）紅色固體發(fā)生的分解反應(yīng)____________；

（4）火星四射的化合反應(yīng)_________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)測試各種物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒的實驗如下圖所示。

（1）準備實驗：用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時，應(yīng)該用玻璃片的_________ （選填“光滑面”或“磨砂面”）與集氣瓶口接觸；

（2）分析與表達：所示實驗中有錯誤的是并分析原因____________；（填編號并寫出原因）

（3）實驗C反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________ 。

（4）硫在空氣中燃燒，不如在氧氣中燃燒劇烈，原因是____________。

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