科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)利用裝置B制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________;實(shí)驗(yàn)時(shí),錐形瓶?jī)?nèi)長(zhǎng)頸漏斗要插入液面以下,其原因是______________________________________;
(2)已知:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣。請(qǐng)你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是____________________________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識(shí)
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是________(填字母序號(hào))
A.碳酸鈣 B.乙醇 C.二氧化碳 D.葡萄糖
(2)化肥對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如下:
生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中,A與B的質(zhì)量比是__________________。
(3)交警通過(guò)酒精檢測(cè)儀顯示的顏色變化,可快速檢測(cè)出司機(jī)是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為:2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO4)3(綠色)+3CH3CHO+6X,該反應(yīng)中X的化學(xué)式為____________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體,對(duì)其成分提出以下假設(shè);并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行試驗(yàn)探究。
(查閱資料):①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似;請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因:_____.
②K2CO3溶液呈堿性,BaCl2溶液、KCl溶液呈中性;
(猜想與假設(shè))通過(guò)分析,提出如下猜想:
假設(shè)Ⅰ:只含KOH; 假設(shè)Ⅱ:含KOH和K2CO3; 假設(shè)Ⅲ:只含K2CO3:
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 假設(shè)_____不正確 |
②另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過(guò)量的BaCl2溶液,振蕩,靜置 | 有白色沉淀生成 | 假設(shè)Ⅲ正確 |
③、谥猩蠈忧逡海渭訜o(wú)色酚酞溶液 | _____ |
(問(wèn)題討論)步驟②中加入過(guò)量BaCl2溶液的作用是_____。
(拓展應(yīng)用)完全變質(zhì)的KOH也有利用價(jià)值,從K2CO3組成或性質(zhì)看,其在農(nóng)業(yè)上的用途是_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)。甲與A溶液反應(yīng)得到淺綠色溶液;A、B發(fā)生中和反應(yīng),產(chǎn)物之一是廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B;C與乙混合可配制波爾多液;乙與丙兩種溶液反應(yīng)生成兩種不同顏色的沉淀。請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì)丙的化學(xué)式是_____;
(2)欲通過(guò)一步實(shí)驗(yàn)證明A、B是否恰好完全反應(yīng),需要向A、B反應(yīng)后的溶液中加入的試劑是_____;
(3)E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;
(4)甲和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵原理示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)加熱前先通CO的目的是_____。
(2)寫出玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。
(3)酒精燈的作用是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),玻璃管中的現(xiàn)象是_____。
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【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為_____.
(2)寫出以高錳酸鉀為原料用裝置A制氧氣的化學(xué)方程式_____;A裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____.
(3)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從_____進(jìn)(選“b”或“c”).
(4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是_____(填字母).
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【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué),研究元素知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).下圖包含部分元素的相關(guān)信息,請(qǐng)完成以下填空:
(1)1869年,俄國(guó)科學(xué)家_____發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表.
(2)上圖的元素周期表是按元素原子的_____從小到大排列的。
(3)溴元素與氟元素、氯元素在同一縱行,溴原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____電子(填“得”或“失”).
(4)由原子序數(shù)為 1 和 7的兩種元素組成,帶一個(gè)單位正電荷的一種陽(yáng)離子是_____(填符號(hào)).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是_____。
(2)若將t2℃時(shí)X物質(zhì)接近飽和的溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,可采用的方法是_____。(寫一種)
(3)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在_____℃。
(4)t2℃時(shí),20g水中溶解10gX恰好形成飽和溶液中,則此時(shí)X的溶解度是_____g。
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【題目】化學(xué)為人類更美好的生活提供了保障和便利,在日常生活中蘊(yùn)涵著許多化學(xué)知識(shí),下面就跟著小紅走進(jìn)她家的廚房開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究活動(dòng):
(1)小紅打開(kāi)燃?xì)庠?/span>,發(fā)現(xiàn)天然氣燃燒火焰為藍(lán)色,根據(jù)所學(xué)知識(shí)得知天然氣主要成分為甲烷屬于“清潔能源”,請(qǐng)你寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。
(2)小紅發(fā)現(xiàn)家中的電熱水壺內(nèi)壁有一層水垢,于是找出一種調(diào)味品_____進(jìn)行了泡洗。
(3)小紅在幫媽媽洗鍋碗時(shí)滴入幾滴洗滌劑用來(lái)去除油污,這是利用洗滌劑的_____作用。
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