科目: 來源: 題型:
【題目】(1)金屬鎂為______色,燃燒時的現(xiàn)象__________,該反應(yīng)的文字表達式____________.若將鎂條放入食醋中,可看到___________________.
(2)“銅綠”的顏色為______.用酒精燈加熱“銅綠”時的現(xiàn)象是____________,由此可知“銅綠”加熱后的生成物是___________,說明“銅綠”中含有的元素是_________,該反應(yīng)的文字表達式_______;“銅綠”與鹽酸作用時的現(xiàn)象_________.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】為測定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學(xué)選用40mL的試管和量程足夠大且潤滑效果很好的注射器作器材(如圖)。將一定量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊管口,夾緊彈簧夾。加熱白磷,燃燒結(jié)束。待試管完全冷卻后松開彈簧夾,觀察現(xiàn)象。
(1)正式開始實驗前,該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松開活塞,觀察活塞是否返回至20mL刻度處。該操作的主要目的是_____________。
(2)實驗后,可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移動到約14mL刻度處,則該興趣小組測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為__________。
(3)若實驗測得的結(jié)果偏小,可能的原因有哪些?(列舉兩條)_____、_________;
(4)若實驗中不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直到燃燒結(jié)束試管冷卻后,試驗中可觀察的現(xiàn)象為______________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】為測定一瓶標簽已被部分腐蝕的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),小明展開了如下探究:Ⅰ.連接儀器,檢查裝置氣密性。
Ⅱ.取適量的二氧化錳粉末放入錐形瓶中,用托盤天平稱取一定質(zhì)量的過氧化氫溶液,倒入分液漏斗中。
Ⅲ.如圖所示安好實驗裝置。
Ⅳ.打開分液漏斗活塞,制取并測量產(chǎn)生氧氣的體積。根據(jù)該溫度時氧氣的密度計算出氧氣的質(zhì)量。
Ⅴ.根據(jù)氧氣的質(zhì)量,利用化學(xué)方程式求出過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
Ⅵ.回收錐形瓶中的二氧化錳,洗凈儀器放回原處。
回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的文字表達式為_____________________。
(2)測量氧氣的體積時,如果俯視讀數(shù),則測量結(jié)果__________(填“大于”、“小于”或“等于”)實際值。
(3)測定產(chǎn)生的氧氣的體積時錐形瓶中原有的空氣對測量結(jié)果_________(填“偏大”、“偏小”或無影響,下同),加入的過氧化氫溶液使測定結(jié)果__________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置有許多用途:
(1)用排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____端通入。
(2)用排水法收集氧氣,瓶中先裝滿水,氧氣從_____端通入。
(3)瓶中儲存氧氣,用水將氧氣排出時,水從_____端通入。
(4)在醫(yī)院給病人輸氧時,瓶中放約半瓶蒸餾水,這時氧氣從_____端通入。
(5)將此裝置倒置后,氣體從A端進入集氣,該氣體必須具有性質(zhì)是__________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖回答問題。
(1)寫出下列微粒的化學(xué)符號:A_____ D_____
(2)上述微粒屬于陽離子的是_____、_____(填符號)。具有相似化學(xué)性質(zhì)的原子有________(填序號,下同)
(3)下列微粒具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)_____、_____、_____、_____、_____
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 (氫氣難溶于水) |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察氫氣何時收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖填空:
(1)寫出編號①、②儀器的名稱:①_____②_____
(2)實驗室若要制得較干燥的氧氣,可選用的制取裝置_____(填序號,下同);實驗室用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)就有硫化氫氣體產(chǎn)生,硫化氫氣體比空氣重,能溶于水。則實驗室制備硫化氫氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____,收集裝置可選用_____。
(3)由此我們得到啟示:實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時,應(yīng)考慮_____和_____;選擇氣體收集裝置時,應(yīng)考慮_____和_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)用圖示裝置制取氧氣,然后進一步探究有關(guān)氧氣的性質(zhì).請回答:
(1)寫出編號為①和②的儀器的名稱①_____;②_____.
(2)寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____
(3)圖中B裝置內(nèi)盛有無水硫酸銅白色粉末,白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍,有關(guān)的化學(xué)方程式為:CuSO4(白)+5H2O→CuSO45H2O(藍)請預(yù)測本實驗過程中,無水硫酸銅是否會變藍?_____(填“是”或“否”)
(4)用向上排空氣法收集氧氣,
a:圖中儀器①伸入儀器②中的位置是否正確?_____(填“是”或“否”).
b:又該如何檢驗氧氣是否收集滿呢?(寫出步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)_____
(5)他們用該裝置收集滿兩瓶氧氣,并按如圖所示進行實驗,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速伸入,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中更旺.上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是:①_____
②_____.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下面某同學(xué)探究細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,試回答下列問題。
(1)實驗時將細鐵絲繞城螺旋狀的目的是_____,并在螺旋狀細鐵絲的末端系上一根火柴的目的是_____。集氣瓶內(nèi)事先裝水或沙子,目的是_____。
(2)證明鐵絲燃燒時化學(xué)變化的現(xiàn)象是_____。
(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,反應(yīng)的基本類型是_____。
(4)實驗失敗的原因有哪些?_____
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com