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【題目】空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分產物略去)。請按要求回答下列相關問題:
(1)X的化學式為_____;Y氣體名稱是_____,鋼瓶外壁涂___色;其他氣體的主要成分是______。
(2)分離空氣的常用方法有以下兩種:
①將液態(tài)空氣蒸發(fā),先得到X。則沸點:X____Y(選填“大于”“等于”“小于”,下同);
②分子篩分離。分子篩是一種內部分布有均勻微小孔徑的固體,通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則分子大。篨______Y。
(3)寫出流程中生成NH3的化學方程式_________。
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【題目】對相似物質進行比較歸納,有助于更好的學習化學知識。已知下圖中A、B、C、D、E、F、G、H、M是初中化學中常見的物質,A、B的組成元素相同,D和E是黑色固體且D是單質,G是紅色固體單質,C、F、H常溫下是氣體,圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系,部分反應物、生成物和條件已略去。
(1)寫出下列物質的化學式:B______;G____。
(2)M在反應①中所起_________作用。
(3)請寫出反應④的化學方程式__________。
(4)請寫出反應⑤的化學方程式_______,該反應屬于基本反應類型的_____(填“化合”或“分解”)反應。
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【題目】下列A-E是初中化學中的一些實驗,請按要求填空:
(1)用10mL量筒量取6mL蒸餾水,讀數時量筒內的液體凹液面最低處應與A圖中____處(填“a”或“b”)的刻度線保持水平;
(2)請寫出B實驗中的反應化學方程式_________;
(3)C實驗是制取蒸餾水的實驗裝置,碎瓷片的作用是___________;
(4)D實驗中集氣瓶中水的作用是_________;
(5)E實驗中,你觀察到的現象是_________。
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【題目】在化學課外興趣小組活動中,小組同學從西江取了一定量的水做水樣,請根據下列實驗回答問題。
(1)用如圖簡易凈水器對水樣進行初步凈化,其中使水樣通過______層(填字母)主要除去固體不溶性雜質,通過_____層(填字母)以除去一些可溶性雜質及臭味。
A.小卵石 B.石英砂 C.活性炭
(2)檢驗凈化后的水是軟水或硬水的方法是(填字母)_____。
A.用肥皂水 B.加熱煮沸 C.蒸餾
(3)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是_____(填序號)
A.洗澡擦香皂時關上噴頭 B.不間斷放水刷牙
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用洗衣水沖廁所
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【題目】鈉與氯氣反應生成氯化鈉,鉀和氟氣的反應與其相似。以下是有關元素的原子結構示意圖:
回答下列問題:
(1)鈉原子結構示意圖中的X=__________;
(2)鉀原子和鈉原子、氯原子和氟原子的化學性質相似的原因是______
(3)鉀原子與氟原子形成化合物的過程如下圖:
①鉀、氟原子在結合過程中要失去、得到電子的原因是它們都要形成______結構。它們形成的化合物由_______(填“分子”、“原子”或“離子”)構成。
②對比分析鉀原子在反應前后微粒結構上的不同之處是(只答l點)________。
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【題目】請用化學用語表示:
化學符號 | ______ | ______ | ______ | ______ |
符號的意義 | 地殼中含量最高的元素 | 2個銨根離子 | 硝酸亞鐵 | 三氧化硫中硫元素顯+6價 |
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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是( )
A. 利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前)
B. 用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C. 硫在氧氣中燃燒時,參加反應的硫和氧氣的質量關系
D. 鎂條在密閉容器中燃燒
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【題目】下圖是某反應的微觀示意圖。下列說法不正確的是( 。
A. 甲中氮、氫原子個數比為1:3
B. 乙的相對分子質量為32
C. 兩種生成物均為化合物
D. 生成的丙與丁的分子個數比為1:2
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【題目】在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數據如下表,則關于此反應認識不正確的是( 。
A. 該變化的基本類型是化合反應 B. 反應后物質M的質量為7g
C. 參加反應的N、P的質量比為27:20 D. 物質Q可能是該反應的催化劑
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【題目】化學概念間的邏輯思維上有如圖所示的部分關系,對下列概念間的關系說法正確的是( 。
A. 純凈物與混合物屬于包含關系 B. 氧化反應與化合反應屬于交叉關系
C. 化合物與氧化物屬于并列關系 D. 單質與化合物屬于交叉關系
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