化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變_________．

金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)有很大差異_________．

氧氣和臭氧性質(zhì)不完全相同____________．

分別加熱高錳酸鉀、氯酸鉀或電解水，都能生成氧氣_______________．

【題目】小紅和小明分別用下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)裝有細銅絲，且兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有室溫下的空氣．

回答下列問題：

小紅的實驗很成功，出現(xiàn)的現(xiàn)象是細銅絲由________色變?yōu)?/span>________色，冷卻后，密閉容器內(nèi)氣體的體積約為________．

小紅在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩注射的目的是________．

小明做實驗時，發(fā)現(xiàn)連接注射器和硬質(zhì)玻璃管的橡皮管被烤焦了，請你幫他分析一下原因：________．

小明發(fā)現(xiàn)自己測出的氧氣的體積分數(shù)偏小，請你幫他分析一下原因（答一條即可）________．

【題目】為測定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學(xué)選用了的試管作反應(yīng)容器（如圖）和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器，將足量的白磷（其化學(xué)性質(zhì)與紅磷相似，時就可以燃燒）放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾．用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后松開彈簧夾，觀察現(xiàn)象．

正式開始實驗前，該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾，將注射器活塞從刻度處推至處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至刻度處．該操作的主要目的是________．

實驗中，在松開彈簧夾前，大試管中可以觀察到白磷燃燒發(fā)出黃色火焰，________并產(chǎn)生________．

實驗后，可以觀察到針筒活塞會從原來的刻度處慢慢向左移到約________處．

A.刻度 B.刻度

C.刻度 D.刻度

下列實驗操作，對實驗結(jié)果幾乎沒有影響的是________

A.裝置有點漏氣

B.白磷的量不足

C.用干燥的紅磷代替白磷做實驗．

A．反應(yīng)結(jié)束時能生成（a—b）g氧氣

B．P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C．在反應(yīng)過程中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)不斷減小

D．在0~t2時段，MnO2在混合物中的含量不斷增大

（1）寫出指定儀器的名稱：①___________；②___________；

（2）寫出一個實驗室用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________；

（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號）；如果用E圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從_______（填“a”或“b”）端管口通入。

資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體。

資料2：+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。

據(jù)此，回答下列問題：

（1）利用垃圾焚燒產(chǎn)生的________能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔軄戆l(fā)電。

（2）為了不污染環(huán)境，垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣必須通入_______性溶液來吸收。（填“酸”或“堿”）

（3）請你談?wù)剬Α癏2”的認識是______________________。（任寫一點）

（4）SO2是形成________（填“白色污染”或“酸雨”）的主要物質(zhì)；寫出酸雨的一點危害__________。

（5）將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱濃縮，冷卻結(jié)晶、________（填“過濾”或“蒸餾”），得到硫酸亞鐵晶體。其中氮氣的作用是______________。

（6）請你對身邊的生活垃圾處理提一條合理化建議：_________________。

（1）CO2使紫色石蕊溶液變紅_____________________。

（2）天然氣作燃料_____________________。

（3）實驗室制取CO2 _________________________________________。

【題目】科學(xué)家研制出利用太陽能產(chǎn)生激光，再用激光使水分解得到氫氣的技術(shù)，化學(xué)方程式可表示為：2H2O2H2↑+O2↑，下列說法錯誤的是（ ）

A. TiO2在反應(yīng)中質(zhì)量會減少

B. TiO2在反應(yīng)中作催化劑

C. 氫氣是理想的清潔、高能燃料

D. 該技術(shù)可將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能

可用于實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是（ ）

A. ①與③ B. ①與④ C. ②與③ D. ②與④