（1）指出標號①②的儀器名稱：①____，②____．

（2）若實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是____（填序號），收集裝置是__（填序號）．其化學反應文字表達式是____，化學反應基本類型是____；若該裝置用于高錳酸鉀加熱制取氧氣，需要改進，做法是在試管口__，目的是____________．

（3）若利用A和E制取氧氣時，實驗要結束前應先____，然后____．其目的是______．

（4）如何檢驗氧氣已收集滿？________．

（5）用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是__（填序號），若用圖F所示裝置代替此發(fā)生裝置，其優(yōu)點__．若其他條件不變，所用二氧化錳的量偏多，則制得氧氣的質量是__（填“偏大”“偏小”或“不變”），寫出該反應的文字表達式：____．

（6）對比上述兩種制氧方法，從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的反應物最好用__（填“高錳酸鉀”或“過氧化氫”）

（1）鐵絲燃燒可觀察到的現(xiàn)象是：______、______、____、____．

（2）鐵絲燃燒的文字表達式是__．反應基本類型是__．

（3）實驗前應預先鋪一層水或裝細沙，目的是防止__________．

（1）“佛跳墻”是福州傳統(tǒng)名菜．菜名源自詩句“壇啟葷香飄四鄰，佛聞棄禪跳墻來�！贝嗽娋潴w現(xiàn)出分子的哪些性質___。（填一點）。食用鹽成分氯化鈉是由____構成的（選填“分子”、“原子”或“離子”）。

（2）紫薯營養(yǎng)豐富，紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。這里的“鐵”、“鈣”是指____（填字母序號）；

A．單質 B．分子 C．原子 D．元素

（3）如圖是鈣元素的相關信息。請回答：

①鈣元素屬于____（填“金屬”或“非金屬”）元素；

②鈣元素相對原子質量為____；

③鈣原子中，質子數(shù)為____，電子數(shù)為____，容易失去____個電子形成離子，寫出鈣離子的符號____。

(1)圖A方框橫線上填的是_____________，圖B方框橫線上的數(shù)字是______________。

(2)鈉元素屬于____________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(3)氟原子在化學反應中容易_________(填“得”或“失”)電子，形成_________(選填“陽”或“陰”)離子。

（1）生成二氧化碳的質量為_____________g。

（2）石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少_________？

（3）反應后所得溶液的溶質的質量分數(shù)是多少_______________？

（1）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、________、_________、燒杯。

（2）配制過程中的操作順序為__________________________________（填寫序號）。

（3）請你指出圖中一處錯誤操作________________，按這種錯誤操作，稱得氯化鈉的實際質量為（1g以下用游碼）_________________g。

（4）在量取水的過程中，甲同學仰視讀數(shù)，則所配制溶液中氯化鈉的質量分數(shù)會________（填“偏大”、“偏小”、或“不變”）。乙同學稱量的氯化鈉中含有少量其他雜質，則所配制的溶液的質量分數(shù)與8.5%相比_____________（填“偏大”、“偏小”、或“不變”）。丙同學在將配制好的氯化鈉溶液裝瓶時不小心撒出了一些溶液，則剩余的溶液的質量分數(shù)會____________（填“偏大”、“偏小”、或“不變”）。

（5）同學們用上述配制好的溶液再進行配制85g的3%氯化鈉溶液：

①需要8.5%的氯化鈉溶液_______________g.

②配制過程中的操作步驟為：計算、________、__________、裝瓶。

（1）當溫度為__________℃時，甲乙的溶解度相等。

（2）圖中A點表示的乙溶液為________(填“飽和”或“不飽和”)溶液；

（3）t2℃時甲、乙、丙三種物質溶解度的大小關系為________________________；

（4）t3℃時，將40g甲物質加入到50g水中，所得溶液溶質的質量分數(shù)為_________；

（5）t3℃時，等質量的甲、乙和丙三種物質的飽和溶液中，所含有溶劑質量大小關系為____。

（6）t3℃時，將甲、乙和丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的質量分數(shù)大小關系為______________。

A. t1℃時A、B的溶解度相等

B. t2℃時，A的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為×100%

C. 如果A中含有少量B，可用降溫結晶法提純Ａ

D. 將t2℃時B的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液變稀了

[實驗內容]

①用棉花球分別蘸酒精和水，放在酒精燈上加熱片刻，觀察現(xiàn)象。

②取一小片乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈火焰上加熱，觀察到兩種物質都能燃燒。

③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片(同樣大小)，按如圖1所示分開放在一薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象。

[分析討論]

(1)進行實驗①時，如果在酒精燈上加熱時間較長，兩個棉花球都會燃燒起來。其中蘸水的棉花球燃燒的原因是__________________。

(2)進行實驗②的目的是證明___________，實驗③觀察到的現(xiàn)象是______________，這兩個實驗的對比說明燃燒的條件之一是___________________________。

[反思與應用]

(3)畢業(yè)聯(lián)歡會上，小明表演了一個小魔術：將一根粗銅絲繞成線圈，罩在蠟燭火焰上(如圖2所示)，觀察到火焰緩緩熄滅，他再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上，觀察到蠟燭照常燃燒，請你分析原因：_______________。

(1)A裝置的優(yōu)點是______________________。

(2)當打開K，反應一段時間后，B處紫色石蕊溶液變成紅色，寫出B處發(fā)生反應的化學方程式：________________________；C處澄清石灰水變渾濁，寫出C處發(fā)生變化的化學方程式：______________________；D燒杯中______(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的性質是_________、____________________(寫兩點)，二氧化碳滅火的原理是______________。