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【題目】下列說法中,正確的是
A.可用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳
B.空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%
C.在化學變化中,分子可以被消滅但不能被創(chuàng)造
D.加熱碳酸氫銨時,白色固體消失,說明該變化不符合質(zhì)量守恒定律
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【題目】通過一學期的學習,同學們對“化學”有一定的認識,下列關于“化學”的認識,錯誤的是
A.化學能創(chuàng)造新的物質(zhì)B.化學可以保護環(huán)境
C.化學能幫助人們改善生活D.化學只會破壞自然
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【題目】下列實驗現(xiàn)象,描述錯誤的是( )
A.將一氧化碳通入灼熱的氧化銅,黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色粉末
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍色沉淀
D.電解水時負極和正極產(chǎn)生氣體的體積比為1: 2
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【題目】去年國務院總理李克強在政府工作報告中強調(diào):“ 堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”。各地積極行動,落實措施。下列做法錯誤的是( )
A.禁止化石燃料的使用
B.限制、禁止燃放煙花爆竹
C.積極推廣使用新能源公交車
D.火力發(fā)電廠進行脫硫、控塵處理
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【題目】下列是初中化學中的一些重要實驗。
(1)用如圖1所示的裝置可以粗略的測定空氣的組成,其結論是__________________。
(2)實驗2中,將二氧化碳倒入燒杯中,能說明二氧化碳的密度比空氣大的實驗現(xiàn)象為
_____________________。
(3)某小組利用鹽酸與碳酸鈉粉末進行實驗3時,發(fā)現(xiàn)天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),原因是____。
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【題目】分類是學習化學的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A.氧氣、水、空氣B.氮氣、氯酸鉀、鋼
C.天然氣、干冰、冰水混合物D.石墨、氫氧化鈣、石油
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【題目】某同學用按實驗規(guī)定的用量量取15mL液體時俯視量筒,則該同學實際量取的體積( )
A.等于15mLB.大于15mLC.小于15mLD.無法確定
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【題目】下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成無色氣體
B.紅磷在空氣中不能燃燒
C.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
D.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
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【題目】人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命。下列關于空氣的說法正確的是
A.潔凈的空氣是純凈物
B.目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮以及臭氧等
C.工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣
D.空氣中的氮氣與氧氣體積比約為5:1
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