A. 減少食鹽 B. 添加食鹽 C. 增加砝碼 D. 減少砝碼

(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：C___________，G___________，H__________。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列變化的符號(hào)表達(dá)式：①B→F_________________________________。

②C→B_________________________________。

(1)小卵石、石英砂的作用是_______，活性炭具有_________作用；

(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利，要降低水的硬度，可采取_______的方法．在生活中用__________區(qū)別硬水和軟水；

(3)下列行為屬于節(jié)約用水的是________(填字母)；

A．隨手關(guān)水龍頭 B．用洗菜、洗衣的水沖馬桶 C．用洗衣機(jī)洗一雙絲襪．

圖2所示的是實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置

(4)接通直流電后，D管產(chǎn)生的氣體是_______，A電極為電源的_________極；

(5)由該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是___________________；

為了測(cè)定一定量河水中泥沙的質(zhì)量，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)操作：

(6)該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)補(bǔ)充的儀器名稱(chēng)是__________，其作用是_____________；

(7)補(bǔ)充上述儀器后，該實(shí)驗(yàn)還有兩處錯(cuò)誤：

①_______________________②___________________________；

(2)點(diǎn)燃蠟燭，觀(guān)察蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰芯三層。把一根火柴放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出，可以看到火柴梗的______(填“a”、“b”或“c”)處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的_________層溫度最高。

(3)再將一只干燥的小燒杯罩在蠟燭的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；用另一只內(nèi)壁被澄清石灰水潤(rùn)濕的燒杯罩在火焰上方，澄清石灰水變渾濁結(jié)論：說(shuō)明蠟燭燃燒的生成物中含有_________和________。由此可證明石蠟中一定含有____________元素；

(4)在該實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭熄滅，燈芯上有白煙冒出。探究：蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？

提出問(wèn)題：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么？

提出假設(shè)：

A．白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳

B．白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣

C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體

實(shí)驗(yàn)探究：針對(duì)上述三個(gè)假設(shè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，①吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)________(填序號(hào))。

②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明白煙不是_____________ 。

③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙。(注意不要接觸燭芯)，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，這為假設(shè)___________提供了證據(jù)。同時(shí)可排除假設(shè)___________，因?yàn)?/span>_________________。

A. 集氣瓶中水沒(méi)有裝滿(mǎn) B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精燈

C. 開(kāi)始有氣泡放出時(shí)就收集 D. 試管口沒(méi)有放棉花

(1)A、B、C、D共表示____種元素，其中屬于金屬元素的是______(填元素名稱(chēng))。

(2)Cl在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子，形成___________(填化學(xué)符號(hào))。

(3)鈉元素與氯元素形成的化合物的化學(xué)式為__________ 。

A. 反應(yīng)物 B. 生成物 C. 催化劑 D. 消毒劑

(1)下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：__________(填序號(hào))。①過(guò)濾 ②蒸餾 ③沉淀 ④煮沸

(2)按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為____________，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

(3)通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)，可以知道水是由______________________組成的。

(1)用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是________________；

(2)讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)與液體_______________保持水平；

(3)給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，試管內(nèi)的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的 ________________；

(4)固體藥品通常保存在廣口瓶里，取用固體藥品一般用_____________ 。

(1)若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_______。在加藥品之前的操作是_____。

(2)若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的_____________(填裝置序號(hào))，理由是_____________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣密度小，極難溶于水，制取甲烷的發(fā)生裝置是_______，收集裝置可用_________________。(填裝置序號(hào))