【提出問題】錐形瓶中廢液里有什么溶質(zhì)？

【猜想假設】①NaCl、Na2C03

②NaCl、BaCl2

③NaCl、HC1、BaCl2

④(2)______________.

【實驗探究】小松同學認為猜想③成立，于是展開如下探究:

【評價交流】小松同學的B實驗結(jié)論(3)_________(填“正確〃或“錯誤”）理由是(4)__________________________________________.

仔細分析B、C實驗，發(fā)現(xiàn)探究過程也不正確,理由是(5)_______________________.

【實驗結(jié)論】結(jié)合上述問題甲同學最終調(diào)整實驗B中所加試劑為（6)_________,后看到C中溶液變紅，證明猜想③成立。

【歸納總結(jié)】由小松同學實驗探究過程得出，在確定溶液中可能存在的離子，選擇試劑時需注意的問題是(7)_______________________________________.

(1)我們在學習相對原子質(zhì)量時引入了碳-12原子，這樣的原子可以表示為126C,6表示該種原子的質(zhì)子數(shù)，而12可以理解為該種原子的相對原子質(zhì)量，請你依據(jù)所給原子的這種表示方式，將下列某些原子分成一類，并寫出分類依據(jù)。

分類標準：____________________________,包括的原子有：_______________.

它們統(tǒng)稱為____________________________________.

(2)在金屬活動性順序中，排在前面的“鉀、鈣、鈉”三種金屬活潑性太強，能和水反應, 不能置換活動性弱的金屬，例如金屬鉀與水反應會生成氫氧化鉀和氫氣。請寫出金屬鈉與氯化鎂溶液反應的總的化學方程式__________________________，上述反應過程中Na元素的化合價是__________。

(1)土豆做為主食可以為人體提供的營養(yǎng)素主要是___________,土豆中淀粉在人體最終會轉(zhuǎn)變成葡萄糖，其化學式為________,其在人體內(nèi)經(jīng)氧化釋放能量，為___________________提供能量。

(2)植物對其所在的營養(yǎng)液中的營養(yǎng)元素要求不同：如菠菜、白菜等葉菜類要葉色濃綠，營養(yǎng)液要增加____元素的供應：南瓜和馬鈴薯等要增加磷元素的供應，它的作用是促進植物生長，增強作物的___________等功能。

A．在山林中遇火災時，盡量向逆風方向奔跑，脫離火災區(qū)

B．有煙霧的地方，盡量貼近地面逃離

C．煙霧很大時，用濕毛巾捂住口鼻

D．室內(nèi)起火，立即打開所有門窗

A. 液氧、酸式碳酸鈉、粗鹽 B. 生鐵、食鹽、冰水混溶物

C. 青銅、高錳酸鉀、石油 D. 鈣片、氯化鈉、海水

A. 稻草造紙 B. 使用指南針 C. 蠶絲織葙 D. 冶煉金屬

A．Y，X，Z B．X，Z，Y C．Y，Z，X D．X，Y，Z

A. 面粉、煤粉等粉塵不能發(fā)生爆炸 B. 乙醇汽油屬于混合物

C. 活性炭可將硬水軟化 D. 可用打火機檢查天然氣是否泄漏

A．只含硫元素 B．一定含氧元素

C．一定含硫、氧、氫元素 D．一定含硫、氫元素，可能含氧元素

A. 在過氧化氫溶液的分解反應中 ，二氧化錳起催化作用

B. 氧氣的化學性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反應

C. 硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體

D. 硝酸銨溶于水時溶液溫度降低