科目: 來(lái)源:貴州省黔東南州2020年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖象與對(duì)應(yīng)的敘述相符合的是
A.圖A是一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B.圖B是高溫灼燒一定質(zhì)量的大理石
C.圖C是將等質(zhì)量的Mg、Fe分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸反應(yīng)
D.圖D是向一定質(zhì)量的HCl和MgCl2的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液
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科目: 來(lái)源:貴州省黔東南州2020年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用試劑及操作方法均正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)) | 選用的試劑及操作方法 |
A | CO2 (H2O) | 通入生石灰 |
B | H2 (CO) | 通入灼熱氧化銅 |
C | NaCl溶液(NaOH) | 加入適量的稀硫酸 |
D | KNO3固體(NaCl) | 冷卻熱飽和溶液,過(guò)濾,烘干 |
A.A B.B C.C D.D
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科目: 來(lái)源:貴州省黔東南州2020年中考化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言,請(qǐng)用相關(guān)化學(xué)用語(yǔ)填空。
(1)氮元素______; 兩個(gè)氧原子____。
(2)3Fe2+表示________。
(3)氮肥能促進(jìn)農(nóng)作物莖、葉生長(zhǎng),但銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合使用會(huì)降低肥效,原因是生成一種有刺激性氣味的氣體,該氣體是_______(寫化學(xué)式)。
(4)寫出下列化學(xué)方程式
①水通電分解_____;
②天然氣燃燒______。
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科目: 來(lái)源:貴州省黔東南州2020年中考化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),這也是化學(xué)學(xué)科的價(jià)值所在。請(qǐng)用相關(guān)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)你早餐喝牛奶了嗎?牛奶營(yíng)養(yǎng)豐富,含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素及鈣、鈉、鎂、鐵等。牛奶中所含“鈣、鈉、鎂、鐵”是指__(填“原子”或“元素”)。我們每日要攝取適量的鐵,才能有效預(yù)防____(填序號(hào))。
A 佝僂病 B 貧血癥 C 甲狀腺腫大
(2)2020年春節(jié),我國(guó)武漢出現(xiàn)了新型冠狀病毒肺炎,為了防止病毒傳染,我們到人流密集的地方要戴口罩,使用較普遍的是一次性醫(yī)用口罩(由非織造布、熔噴布過(guò)濾層、鼻夾、攜帶組成),它對(duì)顆粒物、病毒、細(xì)菌起一定的____(填“過(guò)濾”或“吸附”) 作用,一定程度上可以預(yù)防新型冠狀病毒肺炎。
(3)發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們不要慌張,要沉著應(yīng)對(duì),如果樓房發(fā)生火災(zāi),火勢(shì)很大或有蔓延的可能,應(yīng)立即撥打火警電話“119”,消防員一般用高壓水槍向著著火處噴水滅火,該方法滅火的原理是_____。
(4)下列凈化水的過(guò)程中,說(shuō)法錯(cuò)誤的是____(填字母)。
A 加肥皂水可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B 煮沸可以降低水的硬度
C 凈水方法中,凈化程度最高的是蒸餾
(5)面對(duì)美國(guó)的極限施壓,華為“備胎芯片”全部轉(zhuǎn)正,汽車上的備胎也是應(yīng)對(duì)不時(shí)之需,汽車備胎中的橡膠屬于_____(填“金屬材料”或“有機(jī)合成材料”)。
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科目: 來(lái)源:貴州省黔東南州2020年中考化學(xué)試卷 題型:填空題
A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,按要求回答下列問(wèn)題:
(1)溫度為_____℃時(shí),A、C溶解度相同。
(2)t2℃時(shí),把30g B物質(zhì)加到50g水中,充分溶解后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
(3)t3℃時(shí),將等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得三種溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是__。(用“>”“<”或“=”連接)。
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科目: 來(lái)源:貴州省黔東南州2020年中考化學(xué)試卷 題型:流程題
某興趣小組查閱資料得知:氯酸鉀(KClO3) 在加熱和二氧化錳做催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣。他們利用該原理制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳,按以下流程圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),按要求完成下列問(wèn)題:
(1)步驟Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)步驟Ⅳ中操作y的名稱是___。
(3)步驟Ⅲ中“洗滌”操作2次后,收集第3次的洗滌液并進(jìn)行檢驗(yàn)。取少量洗滌液于試管中,滴加____溶液,有白色沉淀生成,說(shuō)明還沒(méi)有洗滌干凈。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,理論上能夠回收得到___克二氧化錳。
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科目: 來(lái)源:貴州省黔東南州2020年中考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出下列儀器的名稱:a___;b_____。
(2)若用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,并能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填寫字母),若用F裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從__端進(jìn)入(填“c”或“d”)。通常用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,其原理是__________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___(填寫字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。若用E來(lái)收集氧氣,收集完畢的操作順序是__(填寫序號(hào))。
①蓋上玻璃片 ②正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上 ③取出集氣瓶
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科目: 來(lái)源:貴州省黔東南州2020年中考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
做“中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),小聰同學(xué)向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸,一會(huì)兒后發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑,于是他停止滴加稀硫酸。同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中含有哪些溶質(zhì)展開了討論。
(提出問(wèn)題)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為_____,那反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?
(提出猜想)猜想一:溶質(zhì)是Na2SO4 猜想二:溶質(zhì)是Na2SO4 和NaOH 猜想三:溶質(zhì)是______
(查閱資料)Na2SO4 溶液呈中性
(實(shí)驗(yàn)探究)小聰同學(xué)設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案
方法步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
方案一 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液 | 酚酞不變紅色 | 猜想一正確 猜想二不正確 |
方案二 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中, 滴加BaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 猜想三正確 |
方案三 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,加入少量的黑色CuO粉末,振蕩 | _ | 猜想三正確 |
(方案評(píng)價(jià))同學(xué)們對(duì)小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)方案討論后認(rèn)為:
①方案一存在缺陷,該方案不能證明猜想一是正確的,其原因是___。
②方案二也不能證明猜想三是正確的,理由是___。
③同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,一致認(rèn)為方案三能夠證明猜想三是正確的,并討論除此方案外,還可以向燒杯的溶液中加入活潑金屬或碳酸鹽等物質(zhì)進(jìn)行證明。
(實(shí)驗(yàn)反思)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),還需考慮反應(yīng)物的用量。
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科目: 來(lái)源:貴州省黔東南州2020年中考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
學(xué)習(xí)化學(xué)后,小紅同學(xué)知道了雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),她收集了干燥的雞蛋殼拿去實(shí)驗(yàn)室,與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
燒杯和稀鹽酸總質(zhì)量 | 雞蛋殼的質(zhì)量 | 燒杯和剩余物總質(zhì)量 |
150g | 6.25g | 154.05g |
(1)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為多少g。
(2)請(qǐng)你幫助小紅同學(xué)計(jì)算她收集的雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目: 來(lái)源:2020年廣東省汕頭市潮陽(yáng)區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列過(guò)程屬于物理變化的是
A.食物腐爛 B.燒制陶瓷 C.煤的干餾 D.石油分餾
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