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科目: 來(lái)源:江蘇省蘇州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期線上教學(xué)3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述符合事實(shí)的是

A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色的火焰

B.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光

C.硝酸銨固體溶于水,溶液的溫度升高

D.吹滅蠟燭后,有大量的白霧產(chǎn)生

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科目: 來(lái)源:江蘇省蘇州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期線上教學(xué)3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

根據(jù)圖所示溶解度曲線判斷,下列說(shuō)法正確的是

A.28℃時(shí),將40gKNO3溶于100g水得到飽和溶液

B.將43℃的Na2CO3飽和溶液升高10℃,有晶體析出

C.三種物質(zhì)的飽和溶液由40℃降溫至23℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量:m(NaCl)=m(KNO3)>m(Na2CO3)

D.除去KNO3中混有的Na2CO3,可在40 ℃配成飽和溶液,再降溫結(jié)晶、過(guò)濾

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科目: 來(lái)源:江蘇省蘇州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期線上教學(xué)3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣,部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下圖所示,下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法正確的是( 。

A. c代表氧氣 B. t2時(shí)刻,O2開(kāi)始產(chǎn)生

C. t1時(shí)刻,KMnO4開(kāi)始分解 D. 起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變

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科目: 來(lái)源:江蘇省蘇州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期線上教學(xué)3月月考化學(xué)試卷 題型:填空題

各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系,請(qǐng)分別選用 “>”、 “<”、 “=”填寫(xiě)空白。

(1)導(dǎo)電性:銀______________銅;

(2)甜度:蔗糖____________纖維素;

(3)體積分?jǐn)?shù):稀有氣體______________二氧化碳;

(4)相對(duì)分子質(zhì)量:蛋白質(zhì)_______________維生素;

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科目: 來(lái)源:江蘇省蘇州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期線上教學(xué)3月月考化學(xué)試卷 題型:填空題

化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)洗碗清潔劑去除油污時(shí)的原理屬于_________;

(2)酒精常用于殺菌消毒,其原因是_________;

(3)“蘇湖熟,天下足”。蘇州盛產(chǎn)大米,大米富含的營(yíng)養(yǎng)素是_________;

(4)燃料電池的放電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化形式為_(kāi)________;

(5)人體中_________元素與骨骼密切相關(guān);

(6)垃圾分類回收再利用意義重大。下列屬于回收標(biāo)志的是______________(填標(biāo)號(hào))。

(7)人們穿的衣服通常由纖維制成。下列屬于天然纖維的是________(填字母)。

A棉花 B尼龍 C蠶絲 D滌綸

(8)我國(guó)在開(kāi)采方面取得了重大突破,可燃冰主要含甲烷水合物。甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)________。

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科目: 來(lái)源:江蘇省蘇州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期線上教學(xué)3月月考化學(xué)試卷 題型:科普閱讀題

二氧化碳是人類生存不可缺少的物質(zhì)。早在公元三世紀(jì),我國(guó)西晉時(shí)期的張華在其所著的《博物志》中就有“燒白石作白灰既訖……”的記載,其中“白石”即石灰石,同時(shí)生成CO2。隨著人類社會(huì)的發(fā)展,化石燃料的消耗量急劇增加,釋放的CO2越來(lái)越多…….當(dāng)大氣中CO2等氣體的含量升高時(shí),會(huì)增強(qiáng)大氣對(duì)太陽(yáng)光中紅外線輻射的吸收,阻止地球表面的熱量向外散發(fā),從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),全球氣候變暖?茖W(xué)家一直致力于將CO2分離回收、循環(huán)利用和再生轉(zhuǎn)化成資源,化學(xué)吸收法是利用吸收劑與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)來(lái)吸收分離CO2的方法,常見(jiàn)的吸收劑有氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鉀溶液以及各類胺溶液等。CO2和H2在催化劑的作用下會(huì)發(fā)生生成甲醇、一氧化碳和甲烷等的一系列反應(yīng),實(shí)現(xiàn)再生轉(zhuǎn)化,我國(guó)科學(xué)家在催化劑研究方面取得重大突破,分別合成出了ZnGa2O4介孔光催化材料和單晶納米帶,并將其用于CO2的光還原,成功地實(shí)現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锶剂稀?/p>

請(qǐng)回答:

(1)《博物志》中所記載“白灰”的主要成分的化學(xué)式為_(kāi)_____;

(2)溫室效應(yīng)加劇對(duì)環(huán)境的影響有______(寫(xiě)一條即可);

(3)ZnGa2O4中Ga元素的化合價(jià)為_(kāi)_____;

(4)用碳酸鉀溶液吸收CO2時(shí),產(chǎn)物是KHCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;

(5)一定條件下,CO2和H2反應(yīng)生成CH4和H2O.請(qǐng)?jiān)谝韵驴驁D中將該反應(yīng)的微觀粒子補(bǔ)充完整。____

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科目: 來(lái)源:江蘇省蘇州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期線上教學(xué)3月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置可選擇_________(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

(2)用裝置 F 收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在_________(填“a”和“b”)處;

(3)將裝置 G傾斜使兩種藥品混合,即可制得氣體。下列制取氣體的方法可選用裝置 G 的是_________(填序號(hào))

A.用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

B.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

C.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣

D.加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷

(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(已知:氨氣的密度小于空氣,極易溶于水),則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用的實(shí)驗(yàn)裝置組合為_(kāi)________(填序號(hào));

A.A 和 D B.A 和 E C.B 和 E D.A 和 F

(5)H 圖是鐵生銹條件的探究,一周后試管①、②中鐵釘無(wú)明顯變化,另一鐵釘生銹,說(shuō)明鐵銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵與空氣中的_________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。

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科目: 來(lái)源:江蘇省蘇州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期線上教學(xué)3月月考化學(xué)試卷 題型:流程題

某合金的主要成分為 Zn、Fe 和 Cu。研究小組利用該合金制成的機(jī)械零件廢棄物制取高純度的 ZnO,其部分工藝流程如下圖所示。請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)前將廢棄物處理成粉末的目的是:_________;

(2)濾渣Ⅰ中一定有_________;

(3)加酸溶解廢棄物時(shí),需要通風(fēng)并遠(yuǎn)離火源,其原因是_________;

(4)焙燒 Zn(OH)2 發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________;

(5)研究小組利用上述的廢棄物測(cè)定稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),他分四次向 182.5g 稀鹽酸中加入含有雜質(zhì)的廢棄物,記錄所加廢棄物與產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量如下表所示。

次數(shù)

1

2

3

4

廢棄物質(zhì)量/g

5

5

5

5

氫氣質(zhì)量/g

0.15

0.15

0.1

0

請(qǐng)幫小組計(jì)算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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科目: 來(lái)源:江蘇省蘇州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期線上教學(xué)3月月考化學(xué)試卷 題型:填空題

海水是資源大寶庫(kù),請(qǐng)思考下列問(wèn)題。

(1)已知:①海水中含 NaCl 約為 3.5%;②在海邊打深井,井水中含 NaCl 約為 8%。曬鹽最好用_________(填序號(hào))作原料。

(2)實(shí)驗(yàn)室中可利用蒸發(fā)操作從氯化鈉溶液獲取氯化鈉,蒸發(fā) 時(shí)用到的儀器有酒精燈、玻璃棒、鐵架臺(tái)和_______ 。

(3)海水曬鹽提取食鹽晶體后留下的母液叫鹵水,其中含有的KCl、MgCl2、MgSO4 等物質(zhì)可作為重要的化工原料。它們的溶解度曲線如圖所示。

①20℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小依次為_(kāi)____。

②從鹵水中獲得硫酸鎂,可采用的具體操作是_____。

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科目: 來(lái)源:江蘇省蘇州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期線上教學(xué)3月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某校實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的鐵屑,其成分是鐵、氧化鐵和水。為測(cè)定其中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好;固定裝置已略去;氮?dú)獠慌c鐵屑中的成分反應(yīng);堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)。

部分實(shí)驗(yàn)步驟如下:

Ⅰ.稱量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量。將樣品放入硬質(zhì)玻璃管中,稱量硬質(zhì)玻璃管和樣品的質(zhì)量。

II.連接好裝置。緩緩?fù)ㄈ隢2,點(diǎn)燃甲處的酒精噴燈,待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重,記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。

Ⅲ.再次連接好裝置,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。通入CO,點(diǎn)燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重,熄滅酒精噴燈,繼續(xù)通入CO直至硬質(zhì)玻璃管冷卻。再次記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

硬質(zhì)玻璃管

硬質(zhì)玻璃管和樣品

步驟II硬質(zhì)玻璃

管和剩余固體

步驟步驟Ⅲ硬質(zhì)玻璃

管和剩余固體

質(zhì)量

m1

m2

m3

m4

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)步驟Ⅲ丙處酒精燈的作用是____________。

(2)步驟Ⅲ硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

(3)樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____(用m1、m2、m3、m4的代數(shù)式表示)。若步驟Ⅲ中氧化鐵沒(méi)有完全反應(yīng),樣品中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)量結(jié)果將______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

(4)有關(guān)樣品,下列說(shuō)法正確的是_____(填字母標(biāo)號(hào))。

A樣品中氫元素的質(zhì)量為1/9(m2- m3) B樣品中鐵單質(zhì)和氧化鐵的質(zhì)量總和為m3-m1

C樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量為m4-m1 D樣品中氧元素的質(zhì)量為m3- m4

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