像科學家一樣“觀察與思考”——探秘水世界

如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉，請回答下列問題．

（1）觀察：當你用一種或多種感官去搜集有關這個世界的信息時，就是在觀察．

這幅實景圖片包含了與水有關的信息，請你從化學的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關于水的一條信息．　 　．

（2）推理：當你對觀察到的現(xiàn)象進行解釋時，就是在推理，也叫推論．根據(jù)你觀察到的結果，請做出一個推論．　 　．

（3）理性思維：對比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點，對比是為了找出事物的不同點．

比較/對比圖中①、②、③三處分子的特征、性質的異同，將結果填在表中．（如果不同，需按從大到小進行排序，填序號）

（4）物質的分類與符號表征：

天然溫泉是大自然賜給人類的寶物．天然溫泉富含人體所需的多種化學元素，但不同地區(qū)的溫泉成分也不完全相同．已知上述溫泉富含如下成分：一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽離子，二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質．其中，屬于單質的有（用化學符號表示）　 　；由硫酸根離子和鐵離子構成的鹽是（用化學符號表示）　 　．

（5）用微粒的觀點認識水：

在100多年的近代自然科學史上，最有影響力的成果莫過于物質的原子/分子模型及物質構成的理論，因為該理論不僅可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現(xiàn)象，還可以指導我們更好地認識和改造物質．請你從物質的構成、分子的構成和原子的構成等層面，描述水的微觀構成（任選其中2個層面即可）

A．　 　．

B．　 　．

為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從東昌湖某區(qū)域中取了水樣，觀察到：水樣呈淡黃色，有異味；水樣渾濁．有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：

（1）將水樣經(jīng)過 、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟，可初步凈化為自來水．

（2）含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質的天然水稱為 ．

如圖是某同學制作的簡易凈水器，請回答下列有關問題：

（1）在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是_____；活性炭的作用是_____。

（2）如果某硬水通過該簡易凈水器凈化，則凈化后得到的水是_____（填“硬水”或“軟水”），你認為可以用_____來檢驗。

（3）長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，可采取_____的方法。

從2012年7月1日起，《生活飲用水衛(wèi)生標準》將在全國強制實施，飲用水監(jiān)測指標將從目前的35項提高到106項．

（1）按新《標準》檢測水質，從所取水樣中檢測出含氮、磷、鈉等，這里的氮、磷、鈉是指_____．

A 單質 B 分子 C 原子 D 元素

（2）我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水．

①感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應澄清透明．為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過_____（填操作名稱）而實現(xiàn)．

②化學指標中含有水源的硬度指標．用井水洗衣服，發(fā)現(xiàn)洗不凈衣服，時間長了衣服變硬．則該井水屬于_____（填“硬水”或“軟水”），可以用_____來區(qū)分硬水和軟水．

③病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制．要殺滅細菌可以向水中加入某種氯的氧化物，該氧化物中氯元素的化合價為+4，該氧化物的化學式是_____．也可以通過_____操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水．

（1）學校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用如圖所示的簡易凈水裝置表示。其中所用的小卵石、石英沙等的作用是_________，起吸附作用的是____________；

（2）長期飲用硬水對人體健康不利。要檢驗日常使用的自來水是不是硬水，可用_______檢驗，倘若檢驗得出是硬水，生活中可采用降低水的硬度的方法是____________。

實驗室區(qū)分硬水、軟水一般用_____，生活中把硬水轉化為軟水一般用_____方法．

水是人類最寶貴的資源。請回答下列問題：

（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水，常用 的方法來降低水的硬度。

（2）電解水時，連接電源正極端和負極端產(chǎn)生的氣體體積之比是x（忽略氣體在水中的溶解），電解水的化學方程式中H2和O2的化學計量數(shù)之比為y，則x y（填“＞”、“＝”或“＜”）。該實驗可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的，其理論依據(jù)是 。

下列關于氧氣性質的描述中，錯誤的是（ ）

A.在通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體

B.在壓強為101kPa，氧氣在﹣183℃變?yōu)榈�藍色液體

C.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體

D.氧氣極易溶于水

有關氧氣的下列說法，正確的是：

A. 魚兒說：“我能在水中呼吸，因為氧氣易溶于水。”

B. 火箭說：“氧氣是我的燃料，因為氧氣具有可燃性�！�

C. 綠色植物說：“氧氣是我進行光合作用的原料�！�

D. 鐵釘說：“我討厭氧氣，它會讓我生銹�！�

下列對氧氣性質的敘述，錯誤的（　�。�

A.氧氣可以燃燒

B.氧氣在低溫高壓下能變成液體或固體

C.氧氣是一種無色無味的氣體

D.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體