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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)人體中骨骼的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10(PO46(OH)2],羥基磷酸鈣由四種元素組成;一個(gè)羥基磷酸鈣分子中有26個(gè)氧原子.
(2)二氧化碳、鐵、氯化鈉三種物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是鐵.
(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下(已知 代表氧原子,○代表硫原子).

請(qǐng)回答:(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)
變化Ⅰ表示的宏觀事實(shí)是化學(xué)變化;變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是物理變化.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖是小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器:
(1)該凈水器中的小卵石、石英沙和膨松棉起過(guò)濾的作用;活性炭能吸附水中的吸附.
(2)這樣得到的水是混合物(“純凈物”、“混合物”).
(3)要知道長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,檢驗(yàn)硬水和軟水的方法用肥皂水;家庭中常采取煮沸的方法也可降低水的硬度.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.讀下表完成填空
元素符號(hào)ABCD
該元素的某
微粒結(jié)構(gòu)圖
(1)在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的元素是AD(填序號(hào),(2)(3)同).
(2)化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的原子是BD.
(3)在表中屬于陰離子的是B.
(4)由表中各元素的結(jié)構(gòu)示意圖,我發(fā)現(xiàn):不同種元素的質(zhì)子數(shù)不同.
(5)MgF2中Mg的化合價(jià)為-1.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.已知下圖為氫、鎂、氧、硫四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)x=12,y=6;
(2)以上屬于金屬元素的原子的是Mg(填元素符號(hào));
(3)氧原子在化學(xué)反應(yīng)中得到電子后形成的離子的符號(hào)是O2-
(4)以上四種元素中,化學(xué)性質(zhì)相似的是③和④(填序號(hào));
(5)寫(xiě)出由以上元素形成的有刺激性氣味氣體的化學(xué)式SO2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素(化學(xué)式:C15H22O5),是一種用于治療瘧疾的藥,下列對(duì)C15H22O5的描述錯(cuò)誤的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量是23,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是11,則一個(gè)鈉原子核內(nèi)中子數(shù)為12,鈉原子與鈉離子結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是④(填序號(hào))(①質(zhì)量不同 ②質(zhì)子數(shù)不同 ③中子數(shù)不同 ④電子數(shù)不同)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.請(qǐng)用正確的符號(hào)填空:
(1)鐵元素:Fe;     
(2)3個(gè)氧原子:3O;
(3)過(guò)氧化氫:H2O2;     
(4)2個(gè)碳酸根離子:2CO32-;
(5)2個(gè)氫分子:2H2;   
(6)8個(gè)二氧化氮分子:8NO2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.為了預(yù)防缺鐵性貧血,人體必須保證足夠的鐵的攝入.這里的“鐵”是指(  )
A.鐵單質(zhì)B.氧化鐵C.鐵元素D.鐵原子

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.白磷自燃B.汽油揮發(fā)C.水受熱沸騰D.玻璃破碎

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì).(要求寫(xiě)所加物質(zhì)的名稱(chēng)并寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式).
物質(zhì)除雜試劑或方法有關(guān)的化學(xué)方程式
Cu(Mg)  
NaNO3(NaCl)  
Na2SO4 (Na2CO3  
Na2CO3 (CaCO3  
HNO3 (HCl)  
NaNO3 (NaOH)  
CaCO3 (CaCl2  
N2(CO2  
ZnSO4 (CuSO4  
Cu (Fe2O3 

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同步練習(xí)冊(cè)答案