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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.小紅對(duì)撫州市西湖水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)調(diào)查研究:
(1)熊愛(ài)紅用燒杯取少量西湖水樣,發(fā)現(xiàn)水中含有些許不溶性雜質(zhì),可用過(guò)濾的方法去除.
(2)若小紅要檢驗(yàn)西湖水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,小紅在家中可采用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護(hù)氣的物質(zhì)是He;
(2)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納有錯(cuò)誤的一組是( 。
A.物質(zhì)的構(gòu)成B.化性質(zhì)與用途
金屬銅-由銅原子構(gòu)成
氧氣-由氧分子構(gòu)成
氯化鈉-由鈉離子和氯離子構(gòu)成
O2助燃-氣焊切割金屬
活性炭吸附性-作凈水劑
N2的性質(zhì)不活潑-作保護(hù)氣
C.化學(xué)之最D.化學(xué)與生活
地殼中含量最多的元素-鋁元素
人體中含量最多的金屬元素-氮元素
減少水污染-使用無(wú)磷洗衣粉
減少酸雨發(fā)生-使用新型能源
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.犯罪分子經(jīng)常使用一種名叫“毒鼠強(qiáng)”的劇毒鼠藥(化學(xué)式為C4H8O4N4S2)進(jìn)行投毒.下列有關(guān)“毒鼠強(qiáng)”的說(shuō)法正確的是( 。
A.是一種氧化物
B.含22中元素
C.碳、氫、氧、氮、硫元素的質(zhì)量比為2:4:2:2:1
D.含硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為26.67%

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.一個(gè)燒杯中盛有一定量鹽酸和氯化銅的混合溶液,已知其中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量為3.65克,小明為了測(cè)定原混合溶液中氯化銅的質(zhì)量如圖1,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).

(1)請(qǐng)根據(jù)NaOH的化學(xué)式計(jì)算氧元素和氫元素的質(zhì)量之比為16:1,NaOH的相對(duì)分子質(zhì)量為40;
(2)求原混合溶液中氯化銅的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程);(CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl)
(3)請(qǐng)?jiān)趫D2中繪制生成沉淀質(zhì)量與氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系圖.(請(qǐng)用黑色簽字筆作圖)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),A、C為組成元素相同的固體,A為黑色,C為紅棕色,B、C、D、E不屬于同類(lèi)物質(zhì),它們相互間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).
請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出A、B的化學(xué)式:AFe3O4,BFe;
(2)物質(zhì)E屬于鹽(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”);
(3)寫(xiě)出C與D反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(4)圖中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化或反應(yīng),未涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn),探究金屬銅對(duì)過(guò)氧化氫速率的影響:回答下列問(wèn)題:
(1)儀器②中實(shí)驗(yàn)的目的是和①作對(duì)比(對(duì)照);
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是銅可以做過(guò)氧化氫分解的催化劑;
(3)如果用本實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充,其中必要的是ABD.
A.稱(chēng)量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量                  B.將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)干燥、稱(chēng)重
C.向儀器中加入二氧化錳      D.將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)插入15mL、30%的過(guò)氧化氫溶液中

操作裝置現(xiàn)象
1、取一小塊銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在銅絲上.無(wú)
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2,并放入盛有熱水的③中.約1min后可觀察到①
和②中都有少量氣泡產(chǎn)生
3、把銅絲插入①中.①中有大量氣泡產(chǎn)生,約5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時(shí)②中
仍然有少量氣泡產(chǎn)生

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.小王同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量10.2克食鹽,由于粗心,他把食鹽放在了右盤(pán),那么他實(shí)際稱(chēng)得的食鹽是(  )
A.10克B.9.8克C.9.6克D.無(wú)法計(jì)算

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
A.直接把食鹽放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量
B.制取氧氣時(shí),連接好儀器后就加入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.振蕩時(shí),手指堵住試管口,上下晃動(dòng)
D.連接儀器時(shí),先將玻璃管濕潤(rùn),再緩緩旋轉(zhuǎn)插入膠塞

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.某混合氣體可能有CO、H2、CO2中的兩種或三種.某興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究其成分.
【查閱資料】無(wú)水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍(lán)色.
【提出問(wèn)題】混合氣體由哪些氣體組成?
【提出猜想】猜想一:混合氣體是CO、CO2;猜想二:混合氣體是CO、H2;
猜想三:混合氣體是H2、CO2;猜想四:混合氣體是CO、CO2、H2
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將混合氣體依次通過(guò)下列裝置如圖1.

【觀察現(xiàn)象】A中黑色固體變紅色,B中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,C中澄清石灰水變渾濁.
【討論交流】
(1)無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,則猜想一不成立;
(2)小華認(rèn)為澄清石灰水變渾濁,原混合氣體中一定含有CO2,小軍認(rèn)為小華的說(shuō)法不正確,理由是CO和灼熱的CuO反應(yīng)會(huì)生成CO2
(3)小麗認(rèn)為在A裝置前連接以下三個(gè)裝置如圖2就可以確定氣體成分,則各儀器的接口連接順序?yàn)閑→f→a→b→d→c→g→h,按小麗改進(jìn)后的裝置重新實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是A中黑色固體變紅色,B中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,前后兩瓶澄清石灰水都變渾濁,則猜想四 成立,寫(xiě)出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)指導(dǎo)老師指出小麗改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置還存在一處不足,你的改進(jìn)措施是C裝置后放一酒精燈,將尾氣點(diǎn)燃.

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同步練習(xí)冊(cè)答案